2017高考化学实验全突破之有机实验：卤代烃和醇的重要实验 Word版.docVIP

【知识梳理】 （1）反应原料：溴乙烷、NaOH溶液 （2）反应原理：CH3CH2Br + NaOH CH3CH2OH + NaBr + H2O ① 溴乙烷在水中不能电离出Br-，是非电解质，加AgNO3溶液不会有浅黄色沉淀生成。 ② 溴乙烷与NaOH溶液混合振荡后，溴乙烷水解产生Br-，但直接去上层清液加AgNO3溶液主要产生的是Ag2O黑色沉淀，无法验证Br-的产生。 ③ 水解后的上层清液，先加稀硝酸酸化，中和过量的NaOH，再加AgNO3溶液，产生浅黄色沉淀，说明有Br-产生。 【知识梳理】 1. 乙醇钠的生成 （1）反应原料：乙醇、钠 （2）反应原理：2CH3CH2OH +2Na 2CH3CH2ONa + H2↑ （3）发生装置：S + l g（试管、（或锥形瓶、烧瓶等）、分液漏斗等） （4）气体体积的测定：排水法（排出水的体积即为气体的体积） 防止因气体受热膨胀，使得测得的体积偏大，应冷却至室温后读数。读数时多功能瓶与量筒的液面要齐平（等高）。 为防止冷却后，量筒中水倒流一部分进入中间的试剂瓶中，而使测得的体积偏大，应将量筒中的导管插入水面以下。 读数时导管内水的体积不考虑在内，会影响测定结果。 2. 乙醇的催化氧化 （1）反应原料：乙醇、空气、铜丝 （2）反应原理： （3）反应装置：（气唧、硬质试管、酒精灯等） ⑴ 该反应中Cu为催化剂，CuO为中间物质。 该反应放热，放出的热量足以维持反应继续进行。 CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后，取出上层水溶液用稀HNO3酸化加入AgNO3溶液，观察是否产生淡黄色沉淀 B 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红 C 验证Br2的氧化性强于I2 将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振荡，静置。可观察到下层液体呈紫色 D 验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中，振荡，可观察到沉淀由白色变为红褐色 2. 在实验室鉴定氯酸钾晶体和1氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实验操作程序：滴加AgNO3溶液；加NaOH溶液；加热；加催化剂MnO2；加蒸馏水，过滤后取滤液；过滤后取滤渣；用HNO3酸化。 （1）鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是____________(填序号)。 （2）鉴定1氯丙烷中氯元素的操作步骤是____________(填序号)。 ．某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。 (1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学反应方程式：___________________________________________。在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇的氧化反应是________反应。 (2)甲和乙两个水浴作用不相同。 甲的作用是________；乙的作用是________。 (3)反应进行一段时间后，干燥试管a中能收集到不同的物质，它们是________。集气瓶中收集到的气体的主要成分是________。 (4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有________。要除去该物质，可先在混合液中加入________(填写字母)。 a．氯化钠溶液　　　　b．苯c．碳酸氢钠溶液 d．四氯化碳 然后，再通过________(填实验操作名称)即可除去。．实验室用浓硫酸和乙醇制取乙烯时，常会看到烧瓶中液体变黑，并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质。某课外小组设计了如下装置，证明乙烯中混有CO2、SO2并验证乙烯的性质。 回答下列问题： (1)装置A是乙烯的发生装置，图中一个明显的错误是________________________________， 烧瓶中碎瓷片的作用是__________________________________。 (2)若要检验A中所得气体含有SO2可将混合气体直接通入________(填代号，下同)装置；若要检验A中所得气体含有CH2===CH2，可将混合气体先通过B装置，然后通入________装置，也可将混合气体干燥后，通入________装置。 (3)小明将从A出来的混合气体依次通过B、E、D、E，发现D前面的石灰水无明显变化、D后面的石灰水变浑浊。请对出现该现象的原因进行合理猜想：_______________________。 (4)若要一次性将三种气体全部检验出来，被检验的先后顺序是________、________、________。 一氯甲烷，也叫甲基氯，常温下是无色气体，密度为0.9159克/厘米3