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趣味实用C语言案例解析 　　摘要：C语言程序设计是计算机和电子专业必修的专业课，但多数同学觉得此课程枯燥无趣，在学习过程中感觉都是些离生活遥远的无聊的数学例子，该文通过列举生活中的实用的趣味的案例来激发学生的学习兴趣。 　　关键词：C语言；必修课；趣味； 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）26-0086-02 　　1 入场排序器 　　日常生活中大小赛事，重要活动如奥运会、城运会等，都将有很多国家或城市参加，开幕时将按一定（如名字的首字母先后）的顺序入场，那么怎样对这些国家和城市来排序呢？这里我们可以用代码将入场的次序按字母的先后进行排序，使入场时变得井然有序。 　　1.1 实训过程 　　1）说明部分，定义一个二维字符数组，用于存储需要排序的字符串； 　　2）对字符串数组进行排序； 　　3）输出排序后的字符串。 　　1.2 所用到的知识点 　　1）二维数组的定义； 　　2）数组的排序； 　　3）字符串的处理函数：头文件 #include string.h 　　字符串比较函数：strcmp（charArr[j]，charArr[j+1]）0 　　字符串复制：strcpy（temp，charArr[j]）； 　　字符串输出：puts（charArr[i]）； 　　1.3 案例扩展 　　1）动态输入字符串进行排序； 　　2）为了节约存储用指针数组来实现排序。 　　2 儿童算术能力测试软件 　　在我们的一生学习中，儿童期的算术能力是学好的数学的基本功。此款儿童算术能力测试软件可以辅助儿童进行算术训练，从而提高儿童的算术能力，程序会自动生成两个随机数和一个运算符，使用者只需要输入运算后的值，软件会自动评判并统计出所得的分数。 　　2.1 实训过程 　　1）说明部分：分别定义一个用于存储正确答案和用户所输入的答案的数组； 　　2）打印测试软件的说明 　　3）随机生成10个题目 　　a）先定义两个变量作为运算的值，一个存储运算符的top，一个循环变量以及存储运算符的字符op 　　b）用system（“cls”） 　　c）初始化随机数种子 　　d）循环十次，分别初始化两个数和一个运算符判断运算符是否符合规范 　　e）用switch分支语句对运算符进行分支，并且把运算符给op赋值， 　　f）输出题目 　　4）供用户回答题目（循环十次，用户分别输入答案） 　　5）批改评判 　　a）循环遍历答案 　　b）如果答案正确输出黄色的well done 　　c）如果答案错误输出红色的答案 　　6）输出成绩等级 　　a）先让成绩num*10变成百分制 　　b）如果成绩在90分至100分之间，输出总成绩，输出Very Good 　　c）如果成绩在60分至90分之间，输出总成绩，输出fight for good grades！ 　　d）如果小于60分，则输出总成绩和Dont give up！！ 　　7）输入字符串Y或N判断是否还要再测试，如果输入Y则再进行测试N则退出while循环，并打印Thank you for using it，Byebye！ 　　2.2 所用到的知识点 　　1）分支语句； 　　2）循环语句； 　　3）随机数的产生方法； 　　4）函数的定义； 　　5）函数参数的使用； 　　6）函数原型申明； 　　7）函数的调用。 　　2.3 案例扩展 　　将分数保存到数组，做一个排行榜，看看哪个小朋友最棒。 　　3 日历 　　在我们的生活中离不开日期，我们很在意我们所过的这一天是什么日子，尤其是双休日还是工作日，是平年还是闰年。本案例可以使我们更便捷地查看某一天是星期几。 　　3.1 实训过程 　　1）说明部分：分别定义了表示年，月，日的三个变量。和每个月的天数的一个数组，表示总天数的long int型数据day，存放每个星期的字符数组week； 　　2）清空缓存，并且输入日期； 　　3）判断是否为闰年。如果是闰年，把存放每个月天数的monthd数组的第二个月天数修改为29天； 　　4）循环monthd数组。到输入的那个月份为止，计算出当前这一年的月的天数，再加上输入的天数，求得当前年所过的天数； 　　5）从1900年开始到当前年，求得所有的天数； 　　6）判断所得的是否为双休日。 　　3.2 所用到的知识点有： 　　1）清空缓存：fflush（stdin）； 　　2）按格式输入内容： scanf（%d-%d-%d，y，m，d）； 　　3）条件分支，判断是否为闰年：if（y%4==0y%100！=0||y%400==0），判断是否为工作日； 　　4）循环； 　　5）数组