广东省肇庆市实验中学高中历史必修一：第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教案.docVIP

（授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 三维目标 1.?知识与能力：了解地理环境对古希腊历史发展的影响；了解城邦殖民活动以及影响；了解古希腊城邦的特征、实质以及城邦政体的意义。? 2.?过程与方法：通过课前自主探究活动、课堂互动合作探究活动的开展，解读历史信息的能力和比较分析历史问题的能力。? 3.?情感态度和价值观：古希腊文明是欧洲文明的起源，与东方文明存在着较大差异的西方文明也是人类进步的产物，正是由于东西方的差异才形成当今世界文化的多元色彩。 授课题目 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 拟 1 课时 第 1 课时 明确目标 了解希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 重点难点 教学重点：古希腊的城邦制度和公民概念环境对希腊民主制度的影响 2．迈锡尼文明：具有尚武精神——王宫建于山顶、卫城、泥版文书等；? 3.黑暗时代：前12世纪，迈锡尼文明彻底毁灭，希腊进入“黑暗时代”——又称“荷马时代”。? 二、城邦时代：? 1．城邦：一种国家形态，以城市为中心，包括周边村落。斯巴达和雅典是最大的城邦??? 2．特征：小国寡民，各邦长期独立自治? 3．城邦政体分类：? （1）类型：君主制、僭主制、寡头制、贵族制、民主制。——其中，主要是贵族制（斯巴达）和民主制（雅典）? （2）依据：根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小? （3）公民的含义：具有“公民”身份，有权参加公民大会的男性成员。妇女拥有部分公民权，奴隶和外邦人被排除在外——局限? 4．城邦的实质：古希腊城邦实际上是公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。? 5．影响：古希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利，产生了西方民主政治。?尤其是雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。? ?? 三、希腊自然地理环境的特点及对希腊文明的影响? 1．地理概况：多山、多港、多岛，三面环海。? 2．希腊自然地理环境对希腊文明的影响? （1）政治上：导致小国寡民的城邦形成和民主政治的形成? 城邦民主政治的形成原因：? 海外贸易、工商业发达创造自由平等的宽松氛围? 小国寡民的城邦，有利于公民直接参政????????形成民主政治? 城邦大多重视公民参政素质的培养? （2）经济上：农业不发达，航海业发达；商品生产和海外贸易占主导地位。? （3）文化上：具有包容性，适于吸收东方文化，为创造独特文明奠定了基础。 经典试题 1．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（??）? A．全体奴隶主???B．除奴隶之外的全体成的男性???? C．除奴隶和外邦人之外的成年男性??????D．从事工商业的成年男性? 2.古希腊城邦政体对希腊文明的最大影响是（??）：? A小国寡民，独立自治?????B贵族制的流行? C君主制的盛行??????? D公民政治的盛行? 3．某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下文章（书籍），据此判断，该研究论文的题目应该是（????） ①《地理与文明之间的关系》?②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》????④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》，? A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明???? B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念? C．希腊政治文明与近代文明之间的关系???????? D．古希腊民主政治产生的条件? 4.亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。”这里的“人”指的是（?????）? A．奴隶??????????B．妇女?????????? C．奴隶主贵族?????? D．公民? 5.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是（????）?????? A．强调了自然地理环境对文明的影响???? B．希腊的地理环境只能导致个人主义? C．希腊的地理环境只能导致民主制度???? D．政治文明完全由自然地理环境左右 问题过关 因材施教 1.了解古希腊特殊的自然地理环境及其对希腊文明发展的影响 2.通过对“古希腊城邦政体”的学习，认识西方民主政治产生的历史条件。 教学后记