2019年四年级数学上册 温度学案北师大版.docVIP

2019年四年级数学上册 温度学案北师大版 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第87—88页的内容 学习目标： 1、理解天气预报中零下温度的表示方法，同时能够正确地读和写。 2、学会比较两个零下温度的高低。 学习重难点： 1、理解天气预报中零下温度的表示方法，同时能够正确地读和写。 2、能够正确地比较两个零下温度的高低。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备 1、 口算： 18÷6= 400÷2= 240÷3= 90×7= 15×6= 45×3= 25×6= 15×4= 昨天你看天气预报，今天是什么天气？你知道今天的最高气温和最低气温吗？今天我们就来学习——温度。 二、解读教材 1、今天北京最高气温5℃，最低气温零下2 我们通常用+5℃表示零上5℃，用－2℃表示零下2 2、观看P87地图，表示各个城市的气温： 哈尔滨：最高气温 ，表示 ；最低气温 ，表示 。 青岛：最高气温 ，表示 ；最低气温 ，表示 。 拉萨：最高气温 ，表示 ；最低气温 ，表示 。 昆明：最高气温 ，表示 ；最低气温 ，表示 。 海口：最高气温 ，表示 ；最低气温 ，表示 。 台北：最高气温 ，表示 ；最低气温 ，表示 。 3、 （1）在温度计上标气温的方法是：气温越 ，标的线越 ；气温越 ，标的线越 。（负号后面的数越大，说明温度越 。） （2）温度可分为三类，分别是 、 、 。 （3）比较零下2℃和0℃：—2 （4）比较－10℃和－20℃：－10℃○ 三、达标检测 1、比较：－5℃ ○ －20 2、看图回答问题（图见课本88页第2题） （1）上海和天津，哪个城市气温高？ 5℃ ○ －2 （2）天津和青岛，哪个城市气温高？ －2℃ ○ （3）长春和天津，哪个城市气温高？ －8℃ ○ － （4）把四个城市的气温从高到低排列出来，并说一说你是怎样比较的。 ○ ○ ○ 3、写出下面的温度 零下1摄氏度表示为 0摄氏度表示为 30摄氏度表示为 零下23摄氏度表示为 4、读一读： －6℃读作： ，0℃读作： 10℃读作： ，－10℃读作： 四、小调查：调查全国部分地区同一天的气温。 调查方法有： 1、 的气温最高，是 ； 的气温最低，是 。 2、把各个城市的最低气温从低到高排列出来。 ○ ○ ○ ○ ○ 3、在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温有什么关系。 附送： 2019年四年级数学上册 生活中的凑整教案 沪教版 教学目标： 知识与技能： 以去商场购物的实际情境揭示生活中除了用“四舍五入法”凑整外，在一些特殊的情境中，“去尾法”、“进一法”也经常被使用。 能比较“四舍五入法”、“去尾法”和“进一法”三种凑整方法的区别和联系，并能根据实际情况灵活运用。 过程与方法： 通过情境的创设，学生运用自主探究、合作交流、观察与比较等方法掌握“去尾法”和“进一法”的凑整方法，学生经历和体验知识形成的过程。 学生经历对某一情境选择相对应的凑整方法的过程，感悟数学对现实生活的实际意义。 情感，态度与价值观： 通过本课的情境互动教学，在交流与讨论中培养学生学习数学的兴趣，感悟数学对现实生活的实际意义。 教学重点与难点： 重点： 初步掌握凑整方法中的“去尾法”和“进一法”。 难点： 能依据实际情景正确判断，并应用合适的凑整方法。 教学准备： 教具： 课件 认知的准备: （1）学生已经学习并掌握了“四舍五入法”凑整。 （2）具备一定的生活经验。 教学过程： 一、情境引导探究去尾法和进一法。 （一）用“去尾法”凑整。 （1