对中国大陆高中语文课程改革的多维审视问题与挑战.PDFVIP

《香港教師中心學報》 Hong Kong Teachers’ Centre Journal , Vol. 11 ? The Hong Kong Teachers’ Centre 2012 对中国大陆高中语文课程改革的多维审视： 问题与挑战 Analysis of the senior secondary Chinese curriculum reform in Mainland China from multiple perspectives: Issues and challenges 黄显涵 香港中文大学 李子建 香港教育学院 摘要 本文借用技术的、文化的、政治的和后现代的视角对中国大陆新高中语文课程改革实施进 行分析，探讨其在不同视角中所遭遇的问题和挑战。从技术视角来看，此次语文课改存在 课程目标难以落实、教师专业素养不足、学科评价难度过大以及外部条件限制等四方面问 题；在文化视角中，语文课改需要平衡中国传统文化和西方舶来文化两股矛盾的力量；从 政治视角来看，语文教师的赋权之路仍然挑战重重；从后现代取向来看，学生个体的声音 与力量在这次语文课改中受到了有意无意的忽视。 关键词 语文课程改革，课程实施，多元／多维视角