必修1第二章第一节大气的热状况与大气运动.ppt

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必修1第二章第一节大气的热状况与大气运动

9.教材图2-1-11 全球气压带和风带分布示意 三圈环流在近地面形成七个气压带、六个风带,它也可以看作是三圈环流在近地面的静态表现。其分布规律可概括为:以赤道为对称轴,高、低气压带相间,南、北半球对称分布。气压带间为风带,风向总是由高气压带吹向低气压带,北半球右偏,南半球左偏。 10.教材图2-1-13 1月海平面等压线分布 教材图2-1-14 7月海平面等压线分布 阅读这两幅图时,要注意以下几点: (1)南半球因海洋面积广阔,气压带基本都呈完好的带状分布。而北半球因海陆相间分布,气压带被分割成了一个个的气压中心。 (2)1月为北半球冬季,大陆降温快,在大陆上形成冷高压中心。 北半球的副极地低气压带被大陆上的冷高压所切断,使其仅保留在海洋上,形成低压中心。其中,北纬60°纬线穿过的气压中心有:亚洲高压(陆地)、阿留申低压(海洋)、北美高压(陆地)、冰岛低压(海洋)。 (3)7月为北半球夏季,大陆升温快,在大陆上形成热低压中心。 北半球的副热带高气压带被大陆上的热低压所切断,使其仅保留在海洋上,形成高压中心。其中,北纬30°纬线穿过的气压中心有:亚洲低压(陆地)、北太平洋高压(海洋)、北美低压(陆地)、北大西洋高压(海洋)。 (4)由于空气总是由气压高的地方流向气压低的地方,因此在气压高低状况发生季节变化的地区,风向也会发生有规律的变化,从而形成季风。 11.教材图2-1-15 亚洲冬季风(左)和夏季风(右)形成示意 冬季受海陆热力性质差异的影响,亚欧大陆形成冷高压即亚洲高压,海洋气压相对较低,在北太平洋是阿留申低压。东亚和南亚地区在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,东亚吹西北风,南亚吹东北风。冬季风来自亚洲高压,从高纬度的内陆吹来,风力强劲,带来低温干燥的天气。 夏季亚欧大陆增温快,形成热低压,东亚地区风从海洋吹向陆地,受地转偏向力的作用,形成东南风。南亚地区由于赤道低气压带北移,南半球的东南信风越过赤道,受地转偏向力的影响,向右偏转形成西南风。夏季风从海洋吹向大陆,带来暖湿的气流。 海陆热力性质的差异是形成季风的主要原因,气压带、风带的季节性移动也是季风形成的原因之一。东亚地区位于世界最大的陆地和最大的大洋之间,海陆热力性质差异最大,所以季风最典型。 12.教材图2-1-21 大气环流与水热输送的关系示意 该图由上、下两部分组成。下半部分,横坐标表示纬度,纵坐标左边表示年降水量、右边表示年平均气温。该部分主要说明全球降水与气温随纬度的变化规律。读图可知,年平均气温自低纬度向两极递减。年降水量从赤道到两极分为赤道多雨带、副热带少雨带、温带多雨带,极地少雨带。其中赤道多雨带是全球降水量最多的地带,极地少雨带是全球降水最少的地带。 该图的上半部,横坐标表示纬度,图中内容又可分为上、下两部分:上半部是大气环流状况,下半部对应的是地面上的气压带。 把上、下两部分结合起来可得,赤道地区在赤道低气压带控制下,盛行上升气流,湿热气流在上升过程中成云致雨形成多雨带;副热带地区在副热带高气压带控制下,盛行下沉气流,干热气流在下沉过程中增温,难以成云致雨,形成少雨带;温带地区是在中纬西风带控制下,暖湿气流由低纬流向高纬的过程中降温凝云致雨,形成多雨带;此外由于副极地地区受副极地低气压带控制,来自低纬的暖湿气流被来自高纬的干冷气流抬升,形成极锋,降水较多;极地地区在极地高气压带控制下,盛行下沉气流,干冷空气在下沉过程中,难以成云致雨,形成少雨带。 由此可见,大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽的输送,影响着各地的水热状况,进而影响着各地地理环境的特征。 1.教材 P32探索 发现当开灯相同的一段时间后,干沙的温度较高,而水的温度较低;关灯一段时间后,干沙温度降低的比水温降低的快,并最终温度相等,这是因为干沙的比热较小,吸热较快,放热也较快;而水的比热较大,吸热慢,放热也慢。 活动点拨 2.教材P35思考 晴朗的夜晚,大气逆辐射弱,大气保温作用差,气温较低;阴天的夜晚,云较多,并且能增强大气逆辐射,增强大气的保温作用,气温较高。因此,晴朗的早晨比阴天的早晨寒冷一些。 3.教材P38思考 降水主要集中在低气压地带,因为低气压带地区的气流辐合上升,易形成降水,而高气压地区气流辐合下沉,天气多晴朗,无降水。然而降水的多少,与暖湿气团的强弱和辐合上升的速度有关系,暖湿气团越强,降水越多,辐合上升的速度越快,降水就有可能越强。 4.教材P42思考 冬季从海洋吹向大陆的气团是暖气团;夏季从海洋吹向大陆的气团也是暖气团。 5.教材P43思考 冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团密度大,就会斜插到暖气团下部,暖气团被迫上升,形成降水,同时,该地被冷气团控制,出现降温天气。 6.教材P45思考 具有全球性的有规律的大气运动,通常称为大

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