输容市2017届中考语文复习 材料概括题教学案二.docVIP

专题复习：材料概括题 基本目标： 1.让学生能从提供的材料中迅速捕捉到主要信息 2.指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料 提升目标：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料。 教学重点：学生学会运用方法。 教学课时：二课时 第二课时 教学过程： 一、导入新课 由学生做材料概括题方法导入新课。 二、案例探讨与分析 例1：阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）（3分） 材料：京剧的前身是安徽的的徽剧。清乾隆55年（1790)年，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30个书写格） 答案：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧 京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合，演变而成的 思路点拨：组合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“组合法”。 例2：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）（3分） 材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%