毕业论文-近3年浙江省地理高考试题研究及备考策略.docVIP

7.5 近3年浙江省地理高考试题研究及备考策略 摘要： 本文以近3年的浙江省高考题为研究材料，通过数据统计得出了考点分布的大致规律，以及预测今年高考的可能考点。通过研究近3年相关知识点命题的角度，推测今年高考题目命题的可能角度。 关键词： 浙江省高考 地理 考查方向 备考策略 浙江省地理高考试题侧重能力立意，要求学生能够利用所学知识解决实际问题。高考题通过创设新材料和情境，出题者进行精心设问，力求考察学生调动知识解决问题的能力。兵法有云，知己知彼，百战不殆。为了更好地开展高三复习，给学生更精彩生动，效率更高的高三复习课，以及更精准地编写高三试题和学案，笔者认为非常有必要对近些年的高考试题进行全方位的分析。 一、近3年考查知识点分布及分值统计如下： 2013年考点分布 大气环境 城市 农业 旅游地理 工业 人口 交通 地质作用 环境保护 洋流（渔场） 地球运动 1、7、36（2）（3） 6.37（3） 36（1） 8、 37（1） 2、3 9、10 37（2） 5 37（1） 4 11 28分 12分 10分 10分 8分 8分 8分 4分 4分 4分 4分 2014年考点分布 工业（大型工程） 大气环境 地质作用 资源调配 旅游地理 交通运输 差异性 人口 农业 湿地生态保护 洋流 地球运动 36（1）（2）（3）、37（2） 10、37（3） 7、8 1、2 37（1） 3 4 5、6 9 36（4） 36（2） 11 30分 16分 8分 8分 6分 4分 4分 8分 4分 4分 4分 4分 2015年考点分布 农业 工业 大气环境 河流水文 地质作用 自然灾害 交通运输 地球运动 综合 7、8、36（2）（3） 37（2）（3） 3、4、9、10 36（1） 5、6 37（1） 1 11 2 26分 18分 16分 12分 8分 8分 4分 4分 4分 二、知识点考查方向分析及应考策略 （一） 主要考查必修主干知识，选修1B模块知识也可能出现。13年、14年考察了旅游地理，15年考察自然灾害。16年高考也有可能出现环境保护或者是自然灾害的考点。备考时需重视选修内容的强化，1B模块有20分，高考试卷也会有小额分值出现，所以总分值是很可观的。笔者认为可以指导学生结合书本和课堂笔记，平时学生自己梳理，然后将教材配套的省编作业本作为复习资料，笔者认为省编作业本，例题经典，知识全面，质量是非常好的。学校每周进行1B考试，在讲评过程中，教师进行知识的唤醒和强化。 （二）大气环境和产业活动是每年必考的主干知识，分值比重最高，3年均未考的具体方面需关注。 大气部分的具体考点包括：1.对流层大气的受热过程2.热力环流3.大气的水平运动-----风4.气压带风带的分布、移动及影响5.气候的形成和判读6.锋面天气7.高、低气压系统和锋面气旋系统与天气。 13年考点分析：选择题第1题文字材料呈现雾霾事件背景，坐标图形式呈现气温随高度变化图，考查对流层气温的垂直变化规律和逆温条件的形成。选择题第7题文字材料呈现拉萨的河谷地形，坐标图形式呈现降水量的日变化图，考查山谷热力环流。综合题36题以美国为背景材料，考查等值线的空间描述能力，比较分析气温和降水的成因。考点总分值高达28分。 14年考点分析：选择题第10题题干文字提出水分盈亏量的新概念，坐标图中出现水分盈亏量的统计，据此判段对农业的影响和判读气候类型。综合题37（3）比较两城市的冬季气候差异，分析原因，该题考查了昆明准静止锋。分值共16分。 15年考点分析：选择题3、4给出了两幅景观图，再结合气温降水柱状图判读气候类型。第9、10题文字材料呈现逆温概念和发生逆温的时空背景，图形表达随时间变化逆温层上界和强逆温层上界的高度变化，这组题难度较大。分值共16分。 应考策略：近三年考查逆温2次，预计16年考察可能性较小。气候类型判读近2年连续在选择题中出现，笔者认为气候判读的选择题16年出现的几率小，但是可能在综合题中需要运用相关知识，所以还是得特别关注。综合题前两年的考查方法均是比较两地气候特征并分析原因，15年综合题中没有考查气候知识。16年极有可能在综合题中出现气候考点，并且形式也可能还是比较分析。热力环流知识考过一次，16年也有可能继续出现。对比大气的考点，近3年未涉及的要尤其关注，比如大气的削弱作用、保温作用、地面辐射及影响因素、等压面和等压线分布及影响因素，季风气候特征和对农业生产的影响，气象灾害，锋面天气和锋面气旋。 产业活动的具体考点有:1.产业活动中的地域联系2.农业区位因素3.农业地域类型4.农业区位选择与评价5.农业生产活动对地理环境的影响6.工业区位因素7.工业区位选择和评价8.