2019春苏教版道德与法治二下第10课《可爱的家乡》word教案.docVIP

2019春苏教版道德与法治二下第10课《可爱的家乡》word教案 教材分析： 本节内容围绕同学们的家乡讲述，旨在让同学们更加了解自己的家乡，包括地理位置和风景人文，使之形成一种自豪感。通过看家乡这些年的变化感受家乡的进步和发展。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解一些家乡的美丽风光、名胜古迹和名产，感受家乡的美好，体会做家乡人的自豪； 了解家乡的地理位置； 了解家乡这些年的变化，如住房和交通变化。 【过程与方法目标】 通过展示家乡的美食和美景，学会介绍家乡的方法； 【情感态度价值观目标】 增强对家乡的自豪感； 加深对家乡变化的了解，感受国家的发展和进步。 重点难点： 【教学重点】 让同学们对自己的家乡更了解； 【教学难点】 让同学们感受到家乡的变化，进而感受到其发展和进步，增强自豪感。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、地图、视频； 学生准备：家乡的简单介绍、家乡的照片、特产、画笔等 教学过程： 【导入新课】 播放视频：《家乡》，引入新课。 【讲授新课】 板书：介绍自己的家乡。（展示地图） 师：我们刚才看了日喀则的美景，日喀则是在美丽的西藏，那同学们都是来自哪里呢？ 学生回答，然后老师抽取几个人简单介绍一下自己的家乡，指出其在地图上的大概地理位置。 板书：家乡美景 师：我们知道每个人的家乡都有很多美景，下面就请大家按照自己的想法画出自己家乡的一些美景，然后让周围同学猜一下，看看是否能猜出来。 板书：家乡特产 同学们展示家乡最有名的特产，并相互分享。 板书：家乡变化 师：现在我们都能看到我们的家乡越来越美了，大家知道以前的家乡是什么样的吗？那么我们的家乡又发生了哪些变化呢？ 学生先说一些。 师：嗯，同学们说的很好，还有其他的变化因为我们年龄小可能不知道，那么我们可以回去问问爸爸妈妈爷爷奶奶，问问他们我们的家乡有什么变化。 【课堂小结】 这节课的内容都由学生学生讲述展示完成，学生通过搜集资料、亲自动手画和展示家乡的特产，能增强他们对自己家乡的热爱和自豪感。通过主动去了解家乡这些年的变化，能感受到家乡的进步，激发其一种自豪感和奋斗感。 附送： 2019春苏教版道德与法治二下第11课《国旗国旗我爱你》word教案 教材分析： 这一节的教学内容由国旗引入，旨在向学生进行爱国主义教育，让学生认识祖国的国旗、国徽和国歌，明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。 教学目标： 【知识与能力目标】 知道中国的国旗是五星红旗； 了解国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征； 知道升国旗的主要场合。 【过程与方法目标】 通过小组讨论，了解升国旗时的要求； 学习唱国歌。 【情感态度价值观目标】 培养学生热爱和尊重国旗、国徽、国歌的情感； 培养学生的爱国情感，增强民族精神； 养成升国旗遵守规定的好习惯。 重点难点： 【教学重点】 知道升国旗时的规范动作； 练唱国歌。 【教学难点】 懂得国旗、国徽和国歌是国家的标志和象征； 教学准备： 多媒体课件、国旗、国徽、视频； 教学过程： 第一课时 【导入新课】 播放视频《xx年元旦天安门前升国旗》，引入新课。 【讲授新课】 板书：国旗国旗我爱你 师：同学们，我们每周一早上学校都要举行的重大活动是什么啊？ 生：升国旗 老师播放视频《xx年元旦天安门前升国旗》。 师：大家看完视频以后都有什么感想呢？什么都可以说。 学生举手发言。 师：除了在天安门，大家还在哪些地方看到过国旗呢？ 生：奥运会 生：飞机、轮船 生：学校都有 老师根据学生回答进行补充。 师：其实悬挂国旗是有规定，有些地方可以挂有些地方则不能挂，感兴趣的同学可以在课下自己查一下相关资料。 板书：国旗、国徽、国歌 师：《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，中华人民共和国首都是北京。国旗、国徽、国歌是我们国家的标志和象征。我们的国旗几乎是每天都能看到，那大家知道我国的国徽是什么样的吗？ 老师展示国徽。 师：国徽和国旗一样，都是一个国家的象征，代表着国家的尊严。我们要尊重国旗、国徽，要热爱我们的祖国。我们每周都要举行升旗仪式，那大家升旗仪式的时候我们怎么做才算是正确的呢？大家讨论一下 学生讨论回答，老师总结。 1. 排队要整齐安静，不说笑，不打闹。 2. 立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼。 3. 仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。 4. 唱国歌时要声音响亮，态度严肃。 5. 聆听国旗下的讲话时要专注认真。 【课堂小结】 本节课主要是让同学们认识了国旗、国徽以及升旗仪式正确的做法，让同学们对其有了大致的了解，也知道了要尊敬国旗国徽，要热爱祖国，很有意义。 第二课时 【导入新课】 学唱国歌 【讲授新课】 板书：唱国歌 师：大家都知道我