教育行政管理哲学.ppt

目錄 壹、前言：學校行政與哲學 貳、建立共同價值信念， 有助學校行政的推展 參、學校行政領導哲學實務 —以臺北市為例 肆、學校行政領導的策略 伍、結語 壹、前言：學校行政與哲學 一、康德：沒有理論的實務是盲目的， 沒有實務的理論是空泛的。 二、杜威：沒有哲學的教育是盲的， 沒有教育的哲學是空的。 三、形而下觀點 (一)把事情做對 (二)講求行政執行的方法、技巧、技術…… 如作決定、溝通、領導…… 四、形而上觀點 (一)做對的事情 (二)重視行政哲學、價值、理念、信念…… 五、領導管理階層 做對的事情，優於把事情做對。 六、行政領導者，須有正確的哲學思維 如「行政是手段，教學才是目的」是好校長應有的認知與堅持。 貳、建立共同價值信念， 有助學校行政的推展 一、彼得˙聖吉（Peter Senge） 「第五項修練」 (一)建立共同願景 (二)追求卓越 (三)改善心智模式 (四)團隊學習 (五)系統思考 二、賽蒙（Herbert A. Simon） 「邏輯實證論」 (一)作決定前提 區隔「事實命題」與「價值命題」，有助於正確社會科學問題的處理。 (二)組織平衡論 1.誘因≧貢獻： 組織可生存、壯大、永續、發展 2.誘因＜貢獻： 組織成員離去、組織萎縮 三、費德勒（F. Fiedler） 「權變理論」 (一)高倡導高關懷並非是最可行的領導方式 (二)領導端視組織情境的有利度 1.組織成員情感品質：4/7 2.工作結構：2/7 3.職權：1/7 四、賽斯˙高定（Seth Godin） 「紫牛策略」 (一)紫牛與眾不同，在黃牛群中出類拔萃。 (二)一切投資要用在產品本身，讓產品成為紫牛。 (三)集中資源與成本，增進優質，發展特色。 現代行銷9P＝過去的8P＋1P （purple cow） ◎現代行銷9P： 1.產品：product 6.包裝：packaging 2.價格：pricing 7.傳閱：pass-along 3.促銷：promotion 8.許可：permission 4.定位：positioning 9.紫牛：purple cow 5.公關：publicity 五、金偉燦（W. C. Kim）及英伯尼（R. Mauborgne）「藍海策略」 (一)改變原有的市場遊戲規則，脫離血腥競爭的紅色海洋，創造沒有人與之競爭的市場空間。 (二)跳脫競爭者魔咒，對顧客創造更有價值的創新，從血流成河激烈競爭市場中，開創出無人競爭的藍色商機。 (三)藍海策略四項行動架構圖 六、學校品牌管理 (一)學校依其教育願景及經營理念，為提升辦學品質之目的，及增加學校競爭力，所形成學校具體的學校識別系統（如：校名、校徽、校服、校園設備等），及抽象的學校特色（如：學校文化、課程教學、優良師資、校風等）。 (二)學校品牌是一種無形的資產，有助於學校建立良好的形象及優良口碑，進而達成學校永續發展的目的。 (三)學校品牌管理之實施策略 學校為了有效進行品牌管理，必須先定位自己的願景和目標，並設計大家認同的標誌系統，然後採取創新和多元經營策略，行銷學校發展特色，即可達成品牌管理的效果。 (四)學校品牌管理策略圖 參、學校行政領導哲學實務 —以臺北市為例 一、臺北市學校行政領導 核心理念 (一)學生第一 (二)教師至上 (三)家長為重 二、臺北市學校行政施政主軸 (一)全人教育 (二)生命教育 (三)終身教育 三、臺北市學校行政實施策略 (一)以精緻教育理念為核心 (二)以潛在課程為半徑 (三)畫出人性化的教育同心圓 (四)精緻教育的四大規準 1.觀念上：追求卓越性 ?不僅追求擁有，更追求美好 ?不僅追求量的擴充，更追求質的提升 2.過程上：講求績效性 ?重視教育附加價值 ?強化呈現過程績效 3.方法上：注重科技性 ?借用科技方法 ?增置科技設備 4.作為上：強調創新性 ?不僅求改變，更要求改善 ?一切改變，皆要合乎教育的本質 四、臺北市