物流管理专业教学创新模式研究——以山东科技大学为例.pdfVIP

病论坛 2009年 12月(总第 120期) ’SU ZH1JIA O YU LUN TAN 物流管理专业教学创新模式研究 以山东科技大学为例 刘广东 董兴林 山东科技大学经济管理学院，山东青岛266510 摘要：为了满足社会对物流人才的需求和弥补传统物流管 课程的内容和方法 ，对物流企业规划与管理实例进行分析和设 理专业教学的不足，文章结合山科大物流管理设置的现状，提 出 计。毕业实习共6周，安排在第八学期，在物流企业或相关事业 了物流管理专业教学的新模式，并对建设物流管理专业校外实 单位进行。让学生接触实际，参加物流企业的实际工作，结合毕 践基地进行 了初步探索。 业论文(课题)设计进行调查研究。毕业设计共 1O周，安排在第 关键词：物流管理；校外实践基地；创新模式 八学期，在工商企业、事业单位和校内进行。结合企业管理活动 的实际及科研课题进行，培养学生现代物流管理的综合驾驭能 随着物流业在国内的飞速发展和社会对物流人才的大量需 力，也可对物流管理理论进行研究和探讨。 求，物流管理专业在高校中成了热门专业之一，每年开设物流管 二、校外实践基地建设的必要性 理的高校不断增长，这也造成了物流管理专业教学体系的设置 由于物流管理具有很强的实践性，建设校外实践基地具有 带有一定的盲从性。因此，物流管理专业人才的培养与社会对物 非常重要的意义。 流人才的需求存在着很大的差距，主要表现在学生的实践和创 1．建设校外实践基地有利于培养学生的操作能力、创新能 新方面有明显的不足。为了弥补传统教学模式带来的不足，本文 力，把所学的理论与实践紧密的结合在一起，提高学生综合素 提出了教学改革的新模式——实践教学，以此为切人点对山科 质，增加了社会的阅历，同时也锻炼了学生的交际与沟通的能 大物流管理专业的培养来探讨校外实践基地建设的相关问题。 力；特别是在实习的过程中，企业对个人的各方面素质都会全面 一 、 我校物理管理专业设置概要 了解 ，同时为学生创造 良好的就业机会和条件。 (一)培养 目标 2．建设校外实践基地有利于提高老师的实践教学水平。由 物流管理是一个涉及管理学、经济学、工学、理学等多种学 于现在的物流企业对物流人才的需求也越来越高特别是实践方 科的交叉型新兴专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的， 面的要求，这也是对教师的实践教学提出的要求。所以教师为了 具有扎实的物流管理理论功底和较强的物流系统设计与应用管 满足工作的要求必须提高自身的实践能力，提高教学水平。 理能力的，熟悉相关法规、掌握现代物流管理理论和方法的，能 3．建设校外实践基地有利于提高学校的知名度，促进学校 在制造加工企业、商业企业、物流企业、运输企业、政府机构、教 的发展。校外实践基地可以为学校提供产、学、研服务的平台，加 育组织、物流服务机构从事物流运作的全过程策划、管理及物流 强学校与企业之间的合作与交流，为企业提高合格的物流人才， 信息化工作的高级专门人才。 促进 自身的长期发展。 (二 )培养要求 三、校外实践基地的构建 本专业的培养规格是使学生适应社会的需要，既能掌握现 (一】校外实践基地建设的原则 代物流管理理论 ，熟悉社会物流和企业物流系统的基本活动。进 1．