中等职业学校职业指导现状分析与对策.pdfVIP

2003年6月 河北职业技术师范学院学报(社会科学版) 箜 墨茎 塑 ! ! ! ! tion_Technical Teachers College(Social Science) Vo1．2 No．2 中等职业学校职业指导现状分析与对策 李雪蓉 (天津大学职业技术教育学院，天津．300072) 摘要：本文从对中等职业学校职业指导现状的调查入手，削析了中等职业学校职业指导方面取得的成 绩与存在的问题，并在此基础上提出了改进中等职业学校职业指导工作的对策建议。 关键词：中等职业学校；职业指导 现状：对策 中图分类号：G718．3文献标识码：B 文章编号：1671—7678(2003)02—0059—04 中等职业学校职业指导作为架通学校与社会、 试作简要分析。 专业与职业、教育与生产的桥梁，作为学校实施德 一 、 中等职业学校职业指导工作在实践 育和素质教育的重要途径，开展对其现状的探究， 中取得了一定的成绩 对于中等职业学校有效地开展职业指导工作，畅 通分配“出口”，带动招生“人口”，促进中等职业教 (一)绝大多数学校设置了职业指导机构，配备 育的改革和发展，意义是不言而喻的。 了职业指导人员 结论的信度和效度源自对现状脉络的准确把 在被调查的121所学校中，96．7％的学校都设 握，为此，笔者于2002年6—7月，在天津大学对其 置了职业指导机构，其中有54所是独立设置的， 招收的二届(2000级、2001级)、三个专业(教育经 占被调查学校的44．6％，有63所设置了相对独立 济与管理、控制理论与控制工程、机械制造及其自 的机构，挂靠学生科、生产实习科或其他相关部 动化)、六个“中等职业学校教师在职攻读硕士学 门．占被调查学校的52．1％；没有设置机构的学校 位”的班级进行了一次问卷调查。调查对象是来自 只有4所，只占3．3％。在人员配置上，有97．5％的 全国各地中等职业教育战线上的骨干教师，其中 学校安排有专人或兼职人员负责职业指导工作， 不少是校级领导或中层干部，有的本身就是从事 其中，有54所学校是专人负责，占被调查学校的 职业指导或相关工作的；调查的内容涉及中等职 42．1％，有67所学校的职业指导人员是由学生科 业学校职业指导机构设置、人员配置、课程开设、 或招生分配办公室等有关人员兼任，占被调查学 教材使用、师资配备以及职业指导工作开展的内 校的55．4％；无人员配置的有3所，只占被调查学 容、频度、效度、领导重视度等等。此次调查发放问 校的2．5％。 卷200份，回收173份，回收率86 5％：其中，有效 (二)不少学校开展职业指导工作自发地走在 问卷121份(剔除来自同一所学校的问卷52份)． 了国家政策引导之前 ’ 有效问卷率70％。有效问卷调查涉及了内地除西 在我国，教育行政部门对中等职业教育开展职 藏、青海、江西、海南、上海、重庆以外的25个省、 业指导的政策引导和扶持是较为滞后的，明显滞 自治区、直辖市；74个市、县；121所学校 几乎涵 后于普通教育和高等教育。早在1988年，国家教 盖了工、农、商、财经、政法、艺术等各种学校门类． 委在全国中小学德育工作会议上印发 《关于在普 其中包括城市职校97所，城郊职校12所，农村职 通中学开展职业指导的意见》，1995年5月，国家 校12所，有国家级重点学校63所