《大学生就业指导》课程的建设研究.pdfVIP

2 0 0 5年 9月 佳 木 斯 大学 社 会 科 学 学报 Sept．，2005 第23卷第5期 JOURNAl OF SOCIAI SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY VoI．23 No．5 《大学生就业指导 课程的建设研究 刘鸿宇 (黑龙江省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心，黑龙江 哈尔滨150090) [摘 要]自1999年高校扩招以来．全国大学毕业生数量在逐年递增．就业形势严峻，就业压力较大，如何解决因毕业生数量 增加而带来的就业问题·笔者试图从为大学生开展就业指导课程入手．提高大学生的就业能力，帮助大学生形成良好的择业观 念·面对学生对就业指导日益增长的迫切需求，加强《大学生就业指导》课程的建设研究．尽快实现该课程的科学性、 有效性和规 范性。 [关键词]《大学生就业指导》；课程建设；择业 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]loo7—9882(2005)05—0111—03 l 995年5月．原国家教育委员会发出通知．要求在高等学 指导理论的《大学生就业指导》课程应运而生，可以这样说． 校高年级学生中开设《大学生就业指导》课程。为做好这一工 《大学生就业指导》是大学生就业制度改革带来的必然产物。 作·我们进行了积极的实践探索。我们认为，面对学生对就业 2．《大学生就业指导》课程是一门思想政治教育课程。《大 指导日益增长的迫切需求．加强《大学生就业指导》课程的建 学生就业指导》课程在我们的实际教学安排中．我们一般作为 设研究，尽快实现该课程的科学性、有效性和规范性．具有重 思想政治教育课程中的形势与政策课。这有两个方面的原因． 要的现实意义。 一 是《大学生就业指导》课程在开设之初．重点讲述当年大学 一 、 正确理解《大学生就业指导》课程的性质 生就业改革的形势与政策，即“大学毕业生就业分配的形势与 1．《大学生就业指导》课程是大学生就业制度改革的产 政策”课程。二是《大学生就业指导》课是替代过去大学生统分 物。自l 985年原国家教委在清华大学和上海交通大学进行就 统配制度下的毕业分配教育，是过去大学生毕业教育的直接 业制度改革以来，已经逐步取消了大学毕业生统分统配和包 延伸，这是学校思想政治教育的一个重要部分，因此．把《大学 当干部的分配制度，实现了少数毕业生由国家安排就业，多数 生就业指导》作为一门思想政治教育课程的理解和恩路是完 毕业生自主择业的就业制度。随着大学生就业制度改革的日 全正确的，应予以坚持与肯定。在《大学生就业指导》课程中． 益深入，大学毕业生择业趋于复杂化，学生择业中遇到的问题 分析当年大学生就业的形势和政策，教育学生到祖国最需要 增多，大学毕业生迫切需要给予及时的指导和帮助，就业指导 的地方去，到艰苦的地方去建功立业，既是学校培养社会主义 工作的作用日趋明显，内容也日趋丰富。因此提供大学生就业 合格的建设者和接班人所需的思想政治教育的重要内容，也 “培养深厚的爱国主义情操”、“建立健康和谐的人际关系”等 使书本上的知识转化成学生自身的认识觉悟。为此．我们在搞 多个专题，讲重点，讲难点，突出人生观、价值观、道德观、成才 好课堂与专题教学的同时，还应强化社会实践教育功能，扩大 观的教育；组织学生围绕热点问题进行讨论和辩论，鼓励大学 教学活动的范围和开放度。比如，我们可以请一些有关专家来 生动脑、动口、动手，提高大学生观察问题、分析问题和解决问 讲国内外的形势；请本校自愿到边远艰苦地区工作的优秀学 题的能力，增强学生学习德育课的兴趣，并在讨论和辩论中明 生现身说法讲人生、讲理想、讲奉献。还可以“走出去”，把搞好 辨是非，提高自我教育的能力；运用现代化教学手段，制作多