以科学发展观为指导 构建高校科研管理新理念.pdfVIP

2OO6年第l0期 边疆经济与文化 No．10．嬲 (总第34期) THE BORDER ECONOMY AND CUCI~RE Genera1．No．34 【高校建设】 以科学发展观为指导 构建高校科研管理新理念 李晓航 (哈尔滨师范大学科学技术处，哈尔滨 150080) 摘 要：高校科研管理人员应该以科学发展观为指导，树立“以人为本”、“协调发展”、“全面发展”、 “可持续发展”、“学习型组织”等科研管理新理念，实现高校科研管理工作的创新和发展。 关键词：科学发展观；科研管理理念；构建 中图分类号：G 40—03 文献标志码：A 文章编号：1672—54O9(2O36)10-0171．02 党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本、 人员积极工作的动力或调动其工作的积极性、主动 树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会 性和创造性，充分发掘其潜能，保证其体力和智力 和人的全面发展。”这一科学发展观的提出对于高 获得充分的自由发展和运用；努力营造能够激发教 校科研管理创新理念的确立有重要的指导意义。高 师、科研人员想象力和创造力的空间与机制，为他 校科研管理人员应该以科学发展观为指导，以科研 们创造 “宽松”和 “宽容”的文化环境，使其在优 管理实践为基础，确立创新科研管理理念，通过卓 越的制度和文化环境中获得全面的发展，最终提高 有成效的管理活动推进高校科研工作高效率全方位 科研工作效益，实现科研工作的创新和发展。 发展。 二、“协调发展”和“全面发展”的科研管理理念 一 、 “以人为本”的科研管理理念 协调发展、全面发展是科学发展观的基本原 坚持 “以人为本”是科学发展观的本质与核 则。协调是存在于组织内外，维持组织工作和谐、 心。树立和落实科学发展观，应坚持以人为前提， 有序进行的一种重要管理职能，将 “协调发展”的 以人为主体，以人为目的。因而必须在科研管理工 管理理念引入到高校的科研管理工作中非常必要。 作中贯彻以人为本的管理新理念。“以人为本”的 科研管理部门在横向上，与教务、人事、后勤 管理，即 “人本管理”，它是 “以人为中心”的管 等部门互相联系；在纵向上，又与各院系科研单位 理，强调的是把人当作最重要的资本，是一种在整 联系紧密，要处理好这些错综复杂的关系就必须坚 个管理过程中充分注意人性要素以充分发掘人的潜 持协调发展的原则。首先要妥善处理好科研与教学 能为己任的管理模式。 的关系。教学和科研是高校发展的双翼，哪一边都 高校科研管理的核心是人，也就是对从事脑力 不能偏废。将两者有机结合，使科研以教学为依 劳动的高智力的教师、科研人员群体的管理。“以 托，为教学服务；教学以科研为纽带，深化教学内 人为本”的科研管理理念运用于高校的科研管理 容和教学方法的改革，才能够提高教学质量和科研 中，就是要在科研管理过程中充分关注教师、科研 水平。总之，管理者要及时、经常、有效地进行协 人员这个群体，充分发掘他们的潜能的一种管理模 调工作，通过信息沟通，调整关系，使各部门之间 式。高校的教师和科研人员，是高校的主体力量， 相互配合，相互理解、相互协作。再者，要妥善理 是高校科技创新的最重要的因素。而且大多是心智 顺与各院系科研单位的关系