2016-2017届高中语文 第5课 言之有“理”第2节 句子“手牵手”-复句和关联词课时作业 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

句子“手牵手”-复句和关联词 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益______：政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一己实惠。 ②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。 ③“人有七情六欲”这固然不错，但________物欲怎样膨胀，________不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。 A．趋向　内涵　纵然/也　　　 B．趋向　蕴涵　纵然/也 C．取向　内涵　无论/都 D．取向　蕴涵　无论/都 解析：　趋向：指朝着某个方向发展。取向：选择的方向。这里强调选择，所以用“取向”。 内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容。蕴涵：包含。“纵然……以”表示让步转折关系；“无论……都”表示条件关系。“不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严”这是没有任何条件可讲的，因此要用“无论……都”这组关联词语。 答案：　C 2．依次填入下列横线处的关联词语，恰当的一组是(　　) 人的体质需要锻炼，生产劳动就是很好的锻炼。______不管是在野外劳动________在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。________多数学生劳动回来，都变得更健康了。________不锻炼身体，________课堂上学得很多，将来也未必有大的作为。 A．可是　或者　不过　所以　即使 B．因为　或者　可是　可见　而 C．因为　还是　所以　如果　即使 D．可是　还是　所以　不过　而 解析：　整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系，据此可以排除A、D两项。根据“不管”可以断定第二个空应填“还是”，而排除带有“或者”的A、B两项。第三个空前后是因果关系，由此可以排除表示转折关系的B项。第四个空之后是假设论证，选用“如果”最为合适。 答案：　C 3．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是(　　) 从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。________从社会角度看，________具有一定信息量而又切题的真话，________有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果同样等于零。这是人所皆知的常识，________是言语表达的最重要的原则之一。 A．但是　只有　才　也 B．因为　只要　就　也 C．因为　只有　才　却 D．但是　只要　就　却 解析：　文段的第一空表示的应是转折关系，应选“但是”。第二空表示的是必需条件，而不是充足条件，故选“只有”。第三空能跟前面“只有”搭配的是“才”。第四空表并列关系，应选“也”。 答案：　A 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①很显然，________我要描写农民，我就必须下乡去体验生活。 ②这篇作品不论在思想内容方面，________在艺术表现方面都存在严重的缺陷。 ③对于批评建议，________有益于我们改进工作，就得听取，就得采纳。 A．既然　还是　只要 B．虽然　或者　只要 C．虽然　还是　只有 D．既然　或者　只有 解析：　①“虽然”与后面的“就”搭配不当，据此可以排除B、C两项。②“不论”与“还是”搭配最恰当，据此可以确定答案为A项。③具有充分条件关系，据此可以排除C、D两项。 答案：　A 5．指出下列复句的类型。 (1)家乡的水是甜的，家乡的山是美的，家乡的人更是善良的。(　　　　) (2)他背起背包，挤上小火车，只身来到了大都市。(　　　　) (3)他不但能吟诗、作画，而且还能唱京剧，甚至据说厨艺也很高。(　　　　) (4)他不在车间，就在办公室，要不就在门市部里。(　　　　) (5)天气暖和起来了，孩子们又出来做游戏了。(　　　　) (6)老人们都玩得很开心，更不必说孩子们了。(　　　　) (7)因为他有丰富的知识做基础，所以他的课上得精彩。(　　　　) (8)纵然你不能亲自来，总应该给我们打个电话吧。(　　　　) (9)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。(　　　　) (10)你这样做不但不能解决问题，反而会影响团结。(　　　　) 答案：　(1)并列复句　(2)连贯复句　(3)递进复句　(4)选择复句　(5)连贯复句　(6)递进复句　(7)因果复句　(8)让步复句　(9)选择复句　(10)递进复句 6．分析多重复句，用竖线标出层次。 (1)我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了解书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。 (2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 (3)如果没有氧气，光有氢气，或者光有氧气，没有氢气，都不能生成水。 (4)如果我们只把过去的一些