2016-2017届高中语文 第5课 言之有“理”第4节 说“一”不“二”-避免歧义课时作业 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

2016-2017届高中语文 第5课 言之有“理”第4节 说“一”不“二”-避免歧义课时作业 新人教版选修《语言文字应用》.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017届高中语文 第5课 言之有“理”第4节 说“一”不“二”-避免歧义课时作业 新人教版选修《语言文字应用》.doc

说“一”不“二”-避免歧义 1.下列句子中,没有语病的一项是(  ) A.在市政府的帮助下,这群农民工终于在今年春节前向施工单位讨回了工资和利息三千多元,高高兴兴地回家过年去了。 B.日本丰田汽车公司由于产品质量问题,遭到来自消费者、媒体及业界的猛烈抨击,这家全球最大的汽车制造商因此陷入四面楚歌的境地。 C.人们或许会把托尔斯泰“随着岁月增长,我的生命越来越精神化了”的自述解释为衰老的征兆,但即使在老年时,他也比许多年轻人,甚至比所有的同龄人,更充满生命力。 D.自从中央电视台“开心辞典”栏目打出招聘王小丫的“魅力搭档”的广告后,应聘者达到4 000多人,其中还包括30位博士生也去一显身手。 解析: A项“三千多元”存在歧义,指的是工资和利息的总和还是单指利息,表意不明;C项不合逻辑,应先与同龄人相比;D项句式杂糅,可以去掉“也去一显身手”。 答案: B 2.选出下列句子中语意表达明确的一项(  ) A.这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施,对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。 B.他没有听取旁人的劝告,对那个不法的外商提出控告,要求赔偿。 C青年演员周骏在《苍穹之昴》中饰演清朝重臣顺桂,为了替师父报仇,为了江山社稷,顺桂自缠炸药刺杀慈禧,要与慈禧一同同归于尽。 D.这一切,潜移默化地影响着我们的爱和生存空间一起变大了。 解析: B项有歧义,“旁人”是劝告他“控告”还是劝告他“不要控告”,意思不明确;结果他是控告了还是未控告也难以说清;C项中“同归于尽”即含有“一同”之意;D项中有歧义,“和”作为连词和作为介词时,语意不一样。 答案: A 3.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.人们普遍担心,忽视对青年大学生的心理健康教育是导致北大一研究生跳楼自杀的主要原因。 B.曾记否,我与你相识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。 C.我们一中的学生应该有开阔的心胸,就是和自己生活观点不同的同学也应该坦诚相待。 D.不管物质生活得到多么大的改善,世风开放到何种程度,严谨自律都是十分必要的。 解析: A项“担心”改为“认为”;B项有歧义,到底是谁“十来岁”;C项“和”的前面少一个介词“对”。 答案: D 4.下列句子中,没有语病的一项是(  ) A.张涛最近这段时间可烦了,班里的同学谁也不想搭理他。 B.凡在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力才获得成功的。 C.国民基本卫生服务制度,是建立国家基本卫生保障制度的重要内容,它是指以财政投入为主导,以城乡基层卫生服务为载体,以全体城乡居民为对象,免费或低费提供预防保健和基本医疗服务的制度。 D.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,人也不是在地球上一下子出现的。 解析: A项“烦”有歧义,既可理解为“烦恼”,又可理解为“使人烦”;B项“凡”与“不少”相矛盾;D项关联词语使用有误,改为“不只……也……”。 答案: C 5.在某种情况下,同一句话,停顿位置不同,显示出的语意和结构往往不同。请你根据停顿的不同位置,说出这句话表达的意思。 (1)a.这道菜不大/好吃,我不吃了。 ________________________________________________________________________ b.这道菜/不大好吃,我不吃了。 ________________________________________________________________________ (2)a.你们四人/一组,立刻出发。 ________________________________________________________________________ b.你们/四人一组,立刻出发。 ________________________________________________________________________ 答案: (1)a.这道菜味道不好。.这道菜味道不好,不是那道菜。 (2)a.你们四个人组成一个组。.你们这些人每四个人分为一组。 6.同样一句话,语气重读不同,意思就大为不同。请根据意思提示,在前面的句子中应该重读的词语下面加上着重号。 我没说他偷了你的MP3。 ①我没说他偷了你的MP3——可是有人这么说的。 ②我没说他偷了你的MP3——我确实没有这么说。 ③我没说他偷了你的MP3——可是我是这么暗示的。 ④我没说他偷了你的MP3——可是有人偷了。 ⑤我没说他偷了你的MP3——可能是他借去了。 ⑥我没说他偷了你的MP3——他偷了别人的MP3。 ⑦我没说他偷了你的MP3——他偷了别的东西。 _______________________________

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档