精准立意，精确表达——《我的一位益友》升格指导.pdfVIP

《我的一位益友》升格指导 供稿 ／朱香平[北京市第五中学] 目—一 我的一位益友。 细读材料，准确把握题 目要求，要注意以下 阅读下面一段材料 ，按要求作文。 几点： 孔子认为交友应 “友直，友谅，友多闻，益 1．这位益友必须是人，不能写成物。理解成书 矣”，意思是 “同正直的人交友，同诚信的人交友， 是 “我”的益友，乐器是 “我”的益友，或者篮球、足 同见闻广博的人交友，这是有益的”。你与这样的 球、乒乓球等球类是 “我”的益友都不准确。 人交过朋友吗? 2．所写的益友之 “益”，不能宽泛。益友之 “益”， 请 以“我的一位益友”为题 目，写一篇不少于 原本范围很广，比如爱国爱家、善 良温柔等。但命 800字的记叙文。 题材料中益友的 “益”是有限定的，即 “直、谅、多 闻”。所以选材要慎重，行文应紧扣这几个特点来 涵 写，也可重点写其一。命题要求写成记叙文，要写 这是一则给材料命题作文。材料出自 《论 人则离不开叙事，且所写事件要紧扣人物特点；如 语》，孔子认为要交的益友应该具有 “直、谅、多 所写事件较多，则要注意详略安排。 闻”的特点。由材料生发开去，引出问题——你与 3．文章立意要紧扣 “我的”。不能只是写这位 这样的人交过朋友吗?这其实是在提醒考生：“这 益友有什么特点，而应该着重写这些特点跟 “我” 样的人”应该具备孔子所说 的正直 、诚信 、见 闻广 有什么关系，即要跟 自己联系起来 ，如 “我”能从 博的特点。在此基础上，命题人给出了作文题 中受到什么益处，从而写出 “我”对益友的理解。 我的 文 ／张月瑶[北京市第五中学高一] 偷得浮生半 日闲，我踱步来到精致的雕花书架前，取出一本厚 由 “漱玉词”想到李清照， 厚的书，伸手拂去薄薄的积尘，“漱玉词”三个道劲的大字便出现在 把李清照作为 “我”的益友 ，入 眼前。小心翼翼地翻开书，嘴角轻扬：许久不见，我的益友。 题简洁明快，干净利落。 ●’ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。一 艇 ．|_、0 ≮-一 0—0z≮t 一。 重览旧卷，那一抹幽然桂香钻入笔尖。轻掩双眸，犹记得桂花树 下，你长发如瀑 ，置身这如画的风景之中。半晌，你蓦然回首，冲我回 眸一笑。轻启朱唇，咏着 “暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”。声音 文章主体三个部分，用力 Q 作文通讯 ：： 201610 日囝 升格作文 。 轻曼空灵，令我沉醉。我呆望着你颀长的身姿，隐约觉得，赏桂的你， 平均，没有侧重。 有着几分傲骨。 一 语中的。多少年后的你，傲然立于滚滚江边，用略带颤抖的声 音吟着 “生当作人杰，死亦为鬼雄”。言语间，泪珠应声而落，沾满衣 这部分写的是益友李清 襟。 照作为一个女子 的傲骨与坚