农村家长有关动画片对幼儿人际交往能力影响的认识.pdfVIP

家 园 共 育 农 村 家 长 有 关 动 画 片对 幼 儿 人 际 交 -1能 力 影 响 的认 识 慕晓霞 (西北师范大学 教育学院，甘肃 兰州 730070) 摘 要 ：农村家长有关动画片对幼儿人际交往能力影响的不同认识与他们的受教育水平、生活经 历、生活的时代背景和文化背景等．E-息相关。同时，家长的教育观念、教育方式以及对 自身能力的估计 和期待也会影响到他们对这一问题的认识。 关键词 ：农村家长；动画片；幼儿人际交往 中图分类号：G616 文献标识码 ：A 文章编号：1009—010X(2015)01—0071—03 一 、 问题的提 出 象和认识背后的原 因。要深入并且真实地研究 动画片一般具有 以下特征 ：“人物形象栩栩 这些 问题 ，研究者就要和家长形成相互信任 、相 如生、色彩绚丽 、音乐动听、画面多变等。”【】而它 互合作 的关系。同时 ，家长对这个 问题 的认识可 的这些特征正好可 以满 足幼儿 的好奇心 ，因此 ， 能随着孩子 的年龄有所变化 ，因此 ，需要研究者 受到了广大幼儿 的青睐。同时 ，随着人们生活水 深入 到家长 的生活中去跟踪研究 。而质的研究 平的提高以及观念的转变 ，农村 的独生子女也 正具有这些特点 ，即适合从微观层面对某个具 日益增多 ，这些独生子女大多数在缺少玩伴 的 体事物进行深入描述 ；适合对特殊现象进行动 环境中成长 。在这种情况下 ，动画片扮演 了幼儿 态追踪 、寻根究底 。基于此 ，本文选用 了质的研 伙伴的角色 ，成为 了幼儿 的新 “朋友”。作为幼儿 究方法 。 的新 “朋友 ”，在 “交往 ”的过 程 中必将会对幼儿 本研究采用 的是质 的研究 当中的个别访谈 产生一定 的影响 ，尤其是在人际交往方面。 法 ，访谈是研究者和被研究者之间进行 “交谈” 另夕I-，对于农村幼儿来说 ，他们大部分都是 的一种活动 ，但它不 同于 日常谈话 ，它具有特殊 在家庭 中看动画片的，作为与孩子接触时间最 的 目的和规则。根据受访者的人数 ，可 以把访谈 早 、接触次数最 多的家长对于幼儿看动画片的 分为个别访谈和集体访谈 ，本研究选用个别访 情况是最了解 的。因此 ，选取农村家长了解他们 谈 ，因为 它可能让受访者感觉 比较轻松 ，因此从 对这一问题 的看法意义重大。 他那里获得的资料相对集体访谈 比较全面和真 二 、研 究过程 ． 实 。访谈兼顾三种形式 ，即开放型、半开放型和 (一 )研 究方 法 封 闭型 ，以半开放型为主。 本研究有 以下几个 目的 ：一是 了解幼儿看 (二 )访谈对象 动画片的基本情况和幼儿看动画片时家长 的陪 因为质 的研究只能说 明研究者所选择 的对 伴情况 ；二是 了解家长关于动画片对幼儿人际 象的具体情况 ，进行 的是有 目的抽样 ，因此 ，选 交往能力影响的认识。最后 ，进一步探讨这些现 用的样本 比较少 。本次研究选取 12名幼儿的家 5年第期，cfJE 。息。。 71 长作为访谈对象 ，其 中 ，男孩 家长 6名 ，女孩家 人给她教 ，知道得毕竟少 。”第 三类 主要是 以善 长 6名 ；小学毕业 的 3名 ，初 中毕业 的 3名 ，高 良、友爱为主题 。一位 初 中毕业 的女孩家长 ： 中毕