家长，为什么孩子不听你的话？.pdfVIP

启 迪 家长，为什么孩子不听你的话? 鞠 锋 经常听到家长对我说：“老师，我家孩子只听你 为什么孩子只听老师的话 ，而不听家长的话呢? 的话，我们说的话根本不听。”原来我还不太相信。上 孩子是真的只听老师的话么?恐怕不见得。俗话说母 学期一位母亲带着孩子到学校与老师对谎就已然让 子连心，亲情是无法阻隔的温暖，孩子不是不听父母 我诧异，这学期一位母亲更是让我惊讶：她的女儿连 的话 ，而是因为这样那样的原因，呈现出一种不听父 吃饭、穿衣、刷牙、睡觉、周末作业都喜欢拖拖拉拉， 母话的表象。 她无奈到竞需要打电话给老师求救。 其实，我们仔细看一看这位妈妈的日常行为，就 想一想是不是很让人哑然，一位妈妈对于 自己 不难找出原因和对策。 的孩子竟然一点点威慑力也没有，让孩子做任何事 第一，对孩子非常娇惯，能包办的尽量包办，唯 情不仅得不到回应，反而不断地遭到拒绝和无视。想 有到了迫不得 已才不断地催促孩子完成任务。 一 想吧，老师只和孩子相处一年，最多几年，而父母 在与这位妈妈的交流中，我得知：她对女JL~IIE常 需要和孩子在一起生活一辈子，少年时期家长就不 溺爱，说 “含在嘴里怕化，捂在手心里怕热”一点不夸 能让孩子信服，长大了该怎么办? 张。平时，她从不对孩子提出什么要求，纯粹是放羊 最让我无话可说的是 ，这位妈妈来找我们几位 式管理，孩子愿意做就做，不愿意做就拉倒。而当遇 老师交流，说起 自己的孩子不听自己话、只听老师话 到一些看不过去的场景，她更会亲自动手，帮助孩子 的时候，竟然是笑容满面。多么揪心，这位妈妈教育 完成，如有的时候早上她会帮助孩子准备好牙刷、并 不了自己的孩子 ，竟没有太多的愧疚和无奈 ，反而是 挤上牙膏。说起这些时，她不以为然 ，还夸奖 自己的 嬉笑连连，好像这是一件多么光荣的事。后来，与几 女儿非常听老师的话，每天的作业都能及时完成，就 位教育同仁谈到这个问题，我们才发现这样的父母 是有些担忧周末。据她说，女儿周末的时候就不能及 亲早已不是个案。 时完成作业了，非常拖拉，只顾着玩乐。每到周末快 z0s年z月A／61 启 迪 结束时，她才忧心忡忡地强迫孩子赶快完成作业任 如外出玩乐，都是带着孩子一起去，也不管场面是否 务。结果，事与愿违，孩子往往拖拉到很晚。 适合孩子前往。比如经常早上不能及时起床，让孩子 交流中，她问我最多的一句话就是：“为什么孩 因为 自己起晚了而迟到；比如在孩子做作业的时候， 子不听我的话?”我其实非常想反问她 ：孩“子为什么 总是喜欢玩手机等电子产品。 要听你的话?”在孩子的心 目中，妈妈就是保姆 ，就是 可以说在孩子的心 目中，这位妈妈从没有作为 救星，没有什么妈妈不能帮助解决的问题。正是在妈 榜样存在过，反而是孩子从妈妈身上学到了很多坏 妈的娇惯中，孩子产生了依赖心理。她其实不是不听 的习惯 ，如散漫拖拉、责任心不强等等。我曾说过： 妈妈的话，而是觉得听不听都无所谓，因为妈妈可以 家“长十句话可能不如老师一句话，但老师十句话绝 帮助解决。这其实就是很多家长感觉到 “孩子不听自 对不如家长一个行为。” 己话”的最根本的一个原因。 家长其实是应该作为孩子的榜样存在的，这也 其实，在家庭亲子活动中，占据主要活动地位的 是言传身教说法的由来。不要说孩子不听 自己的话， 不是孩子，而是家长。孩子成了一个可有可无的所谓 其实她不是不听，而是不愿意听。每一次当父母说起 的“主角”，甚至只是一个不需要活动的 “木偶”。久而 这样那样教训话语的时候 ，她总会在心理反馈起父 久之，他们就产生了一种比较强烈的懈怠心理和安 母的坏行为，以此来抵触改正错误行为的心理暗示，