知时好雨,潜物无声——新课程改革课堂教学反思.pdfVIP

经 知时好雨，潜物无声 — — 新课程改革课堂教学反思 周士宁 (乌兰浩特市第十五中学，内蒙古 兴安盟 137400) 摘 要：新课程改革 已经在高中教学中深入开展多年，针对 目前我校学生基础差、厌学的实际学情，从 日常每节英语课入手，以激发学 生兴趣 ，克服英语学习为难情绪，打造生动有趣 的实效课堂为 目的，通过对比，分析，总结等多种方法，将新课改真正落实到教学中。 关键词 ：新课程改革；实效课堂 ：兴趣 二十世纪末 ，全国各大 中小学校如雨后春笋般 的进行课程 天书一般 的课本 ，厌学弃学情绪攀升。作为教师的我们 ．每节课 改革 。千百年来由先生讲 ，学生听的”填鸭式”课堂 。要变成以学生 争分夺秒滔滔不绝 ，下了课 ，口干舌燥 ，嗓子 冒烟 ，再看看我们 为主体，教师为主导的新模式。这样的模式一改常态，打破常规， 的成果呢：成绩好的，笔记记了一篇又一篇 ，课下还得题海战 让学生动起来 ，让思想动起来 。让课堂充满欢声笑语”火”起来。 术 。成绩不好 的，干脆听不懂 ，久之成 了名副其实的”特 困 1 推陈出新的勇气 生”。 课堂教学真的需要质 的改变 了。 2010年暑期 ，全市高中教师集 中一个月时间，通过网络分科学 2 屡败屡试的实践 习新课标理念。一时间众说纷纭，质疑不断。”新课改能带来高 万事开头难 ，但决心已下就要一切从头开始。我先将每天课 考成绩吗?…’改了之后 ，这课得怎么上啊?” 前五分钟读单词读课文的方式进行改革 ，改成课前英语演讲。又 可 目前的现状呢?听课 的不多．睡觉的不少 ．学生每天对着 把原来的两人一座改成六人 围坐在一起 的合作学习小组。本以 3 俄语人才的就业实际 人才 的教育，在扩展俄语人才知识范围的基础上 ，使学生能够 在 中俄关系密切且逐步发展的大背景下，俄语人才 的需要 达到对所学语言的国家具有全方位 的比较清楚的了解和认识 。 正在逐步扩大，特别是俄罗斯在文化、教育、资源和技术上 的优 要做好博士生阶段 的俄语人才教育，要根据俄语研究的需要 ， 势，产生 了国内的巨大市场 ．这会进一步刺激俄语人才需求量 建立起高层级俄语人才 的发展网络和架构 ，使俄语人才得到更 的增长 。当前俄语人才在地域上呈现南北交相辉映的局面 ，北 好层次地发展 。 部哈尔滨 、长春是面对俄罗斯 的一线城市 ，具有地理位置上和 (2)非专业俄语人才的培养途径 传统关系上的优势，而南部的上海、广卅I针对俄罗斯出口的企 当前社会上对非专业俄语人才也有一定的要求 ，在非专业 业众多，对俄语人才也有着大量的需求。俄语人才在工作上呈 俄语人才 的教育中不要求学生对所学语言的语音、语法和词汇 现差异化的趋势，文化交流、技术展览、科学研究、商贸洽谈、旅 进行语言理论方面 的研究 ，只要求学生掌握语言 的基础知识 ， 游观光等各行业都有俄语人才的需求 ，特别在中俄两国经济形 在具有基本的语言交际能力的同时。借助于俄语可以进一步进 势越来越好 的前提下．两国各种交往 El益频繁，更多的沟通使 行文化、商务、经济等涉俄事物。当前应该发展职业教育 ，通过 两国联系更加紧密 ，而这些都 需要俄语人才作为基础 。根据对 针对性和实用性的培训来加强非专业俄语人才的培养。 近些年高等教育俄语专业毕业生 的调查 ．当前俄语人才的就业 (3)复合型俄语人才的培养途径 主要有三个方 向：(1)直接就业 ，这部分俄语人才直接在中介公 俄罗斯是一个潜力型的国家 ．随着 中俄各方面关系 的密切 司、贸易公司供职 ，主要担任俄语翻译 的工作 ，这些俄语人才往 发展 ，中国的各行各业对俄语人才 的需求量逐渐增大，因此 ，必 往会在短时间内就融入到中俄交往 的实际之 中，并会很