早期教育对婴幼儿及家长影响的效果评价.pdfVIP

中国健康教育2005年5月第21卷第5期 · 论著· 早期教育对婴幼儿及家长影响的效果评价 潘黎明，唐剑波，叶掌梅，李惠和，张新春 【中图分类号】R174 【文献标识码】B 【文章编号】1002—9982(2005)05—0333—04 【摘要】 目的 评估早期教育对孩子生长发育和父母认知水平的影响。方法 以参加早期教育训练的117 个孩子和父母为观察组，1名儿童1名家长，主要为母亲，另设114名婴幼儿及家长为对照组。训练内容涉及儿 童的运动、语言、感知觉、音乐律动等，每月两次。对家长的宣传教育活动每月1次。每月组织两次母子互动 活动。一年后进行家长问卷测评，运用Gesell量表对婴幼儿发育商 (DQ)进行评价。结果 两组孩子的身高和 体重变化无显著性差异 (P0．05)。观察组的应物能和言语能的平均得分 (121±6．62、118±3．75)比对照组 高 (96±4．87 and 103±5．25)(P0．05)。观察组在母乳喂养、常见病的防治、早期教育的概念和方法等婴幼 儿养育知识的掌握和运用上明显优于对照组 (P0．05)。结论 早期教育能促进婴幼儿智能的发育，有助于普 及和宣传育儿知识。 【关键词】 婴幼儿；早期教育；Gesell量表 Effects of early education on development of children and knowledge level of their parents PAN Li—mi，lg ． TANGJian—bo，YE Zhang-mei，LI Hui一 ，ZHANG X锄一chun．Huzhou Maternal and ChiM Health G2re Hospita1 ． Huzhou 313000，China [Abstract】 Objective To evaluate the effects of early education on devdopment of children and knowiedge level of their parents．Methods One hundred and seventeen children，trained in the early education center and their parents． ， one parent corresponding to one child，mainly mothers，were recruited in the observation group ． 1 14 children and their parents with the similar demographic characteristics were used aS controls