MOOC资源与课堂相结合的普通化学课程改革探索.pdfVIP

第44卷第 1期 广 州 化 工 VoL44No．1 2016年 1月 GuangzhouChemicalIndustry Jan．2016 MOOC资源与课堂相结合 的普通化学课程改革探索木 徐业伟 ，孙 毅，蒋琪英，钟国清，陈 阳，沈 娟 (西南科技大学材料科学与工程学院，四川 绵阳 621010) 摘 要 ：在总结国内普通化学课程教学情况与MOOC的起源及发展的基础上，系统地分析了传统普通化学课程教学中存在 的主要问题以及 MOOC资源的利与弊，提出了传统普通化学课堂教学手段与MOOC资源相结合的教学改革设想，设计了 “MOOC 一 课堂’’的普通化学教学模式，促进了普通化学课程教育模式的根本变革。同时，对该模式在实践中反馈的信息进行了分析与思 考 。 ‘ 关键词 ：MOOC平台；课堂教学；普通化学；混合教学模式 中图分类号：G420 文献标志码 ：A 文章编号：1oo1—9677(2016)01—0175—03 M OOC Platform andClassroom TeachingM odeofCombining Exploration ofGeneralChemistry XUYe—wei，SUNYi，JIANGQi—ying，ZHONGGuo-qing，CHENYang，SHENJun (SchoolofMaterialScienceandEngineering，SouthwestUniversityofScienceand Technology，SichuanMianyang621010，China) Abstract：Theproblemsoftraditionalclassroom teachingandthebenefitofMOOC resourceswereanalyzedbasedon summarizingthenationalteachingsituationforgeneralchemistry．Theteachingreform ideaswereproposedbycombining MOOCresourcesandtraditionalclassroom teachingmethods．The “MOOC—classroom’’teachingmodewasdesignedto Dromotethefundamentalchangeintheeducationalmodeofrgeneralchemistry．Meanwhilethefeedbackinformationofthe designedmodeinpracticewasanalyzedandconsidered． Keyword：MOOCresources；classroom teaching；generalchemistry ；blendedteachingmode MOOC，是 “MassiveOpenOnlineCourse”的简称，又被称 2”的效果。 为 “慕课”，可直接翻译成 “大规模在线开放课程”lJ。MOOC 课程模式起源于2012年 ，其基于互联网的开放课程，是当今 1 传统普通化学课程教学的利与弊 高等教育界最为热议的新型课程教学模式 J。MOOC的出现掀 传统普通化学课程教学以 “传递一接受”为主要特征，注 起了新一轮的学习变革潮流，给高等教育带来巨大影响，是未 重传授科学知识的系统性 ，强调教师的主导作用 ，使教师可以 来各高校重点建设的课程。由于MOOC具有许多现代高等教育 充分驾驭课堂，同时，使学生可以在短时间内迅速形成知