机电一体化专业课程改革调研报告及改革建议——进行课程整合、实行理实一体的项目教学.pdfVIP

! Q：! Science end Technology Innovetion Herald 创 新 教 育 机电一体化专业课程改革调研报告及改革建议 — — 进行课程整合、实行理实一体的项目教学 郝巧梅 (鄂尔多斯职业学院 内蒙古鄂尔多斯 017000) 摘 要：经过调研，分析 了机电一体化职业技能在企业中的主要 岗住，并根据企业对技 能型人才的需求及职业教育现状 ，提出进行课程整 合，实行理实一体的嚼 目教学改革建议。 ． 关键词：机电一体化 课程整合 理实一体 中图分类号 ：TH--39 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—098X(Z012)06(b)一0165--02 Abstract：After investigation and research，the paper analyzes the electromechanicalintegration vocational skills in enterprise’s main job areas．According to th demandsfor skilled personnel in enterpriseand recent situation of thevocationaleducation，thepaper putsforward proposalsforreform on the implementati0n ofcurriculum integration，and fulfillsprojectteachingwith theoryand practice Key Words：Mechanicaland electrical integrationICurriculum integrationlIntegration of theory and Practice 在职 业院校 ，机 电一体化专 业开设有 电焊及 电工基本知识 ，能生产 出合 格的产 机 电一体化设备生产企业根据 岗位的 《机械制图》、《电工与电子技术基础》、《机 品。另外对装置的主要器件如传感器 、气 不 同，对知识 、技能的要求也有所偏重 。有 械基础》、《金属加工工艺》、Ⅸ液压与气压传 缸、各类 电机 、PLC等 的故障类别进行判 偏重干机械装配 ，能够依照 图纸按照安装 动》、《电机与拖动*、ⅨPLC可编程控制及应 断 。对于 自动化程度较高的企业，一般要求 工艺的要求 ，达到装配精度完成装配 ，有偏 用》、《单片机》、《工厂供 电 等十几 门专业 操作 员能对设备的整体结构全面 了解。 重于 电气安装 ，能熟练使用机械装配和电 基础及专业课 ，并进行 电工 电子 、车工 、钳 (2)机 电一体化设备维护 、维修 岗位 。 工工具，实现电气设备安装 ，会用专业仪器 工、电焊 、电机与拖动 、工厂供电、液压与气 是指在利用机 电一体化设备生产的企 检查安装效果 ；高技 能的机 电一体化装配 压传动、PLc、单片机等实习实训 。学生经 业 中对生产设备进行定期检查、保养和故障 工，应能完成整机 的联调和项 目管理 ，并能 过三年的学习，能基本掌握基本理论和相 处理维修的工作 岗位 。机电一体化设备维 完成用户使用培训 。 关操作技能 ，我校机 电专业毕业的学生 多 护 、维修岗位是企业的关键技术岗位之一 ， (4)企业生产一线中的工艺员和技术员 数在 自治区内就业 ，为 自治 区特别是鄂尔 是保障生产设备能安全 、有效生产 的关键。 岗位。 多斯地 区的经济发展作出了应有的贡献 。 机械维修人员：掌握机械制图、机械原 机械加工工艺员 ：掌握 机械制图、机械 随着经济 的发展 ，新技术、新工艺的应 理，液压气压传动 ，能看懂各种装配 图，具 原理及机械加工工艺的知识 ，懂得编制机 用、创新创业教育的倡导 、素质教育的全面 有一定