高职教育复合型人才培养与课程改革.pdfVIP

深 圳 职 业 技 术 学 院 学报 2003年第2期 Journal of Shenzhen Polytechnic NO．2．2003 高职教育复合型人才培养与课程改革 李 悠 (广州民航职业技术学院 高职教育研究室，广东广州 510403) 摘 要：本文从知识经济发展、科技成果产业化、现代企业管理、中小企业发展等四个方面分析了高职教 育复合型人才需求的背景，阐述了复合型人才的知识与能力基本特征和培养的主要形式，从高职教育课程改革 的 “重应用、活模块、人本化”的角度，探讨了复合型人才培养的两条实现途径：一是能力本位与人格本位并 重，二是强调学生的 “自主性”学习。 关键词：高职教育；复合型人才；课程改革 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672—0318(2003)02 0092—05 1 经济社会发展需要复合应用型 成果的多少有关，更主要的是取决于科技产业化程 度的高低。经过几十年的努力，我国的科研水平已 达到一定高度，但是科技成果的产业化程度很低， 在经济的不断发展中，复合型人才的作用已 只有30％左右，较大规模推广的只有 15％，相比西 日益显现，社会对复合型人才的需求越来越迫切。 方发达国家70％以上的科技成果转化率，差距很大， 1．1 知识经济要求复合型人才 其原因，既有信息不畅通，也有企业资金不充足或 知识经济作为继工业经济之后的一种经济 风险投资意识不强等因素，但缺乏科技经纪人在技 形态正在形成。在工业化发达国家，制造业对 术市场中起有效的中介作用是主要原因之一。在科 GDP的贡献开始下降，而互联网和虚拟技术的应 技市场上，科技经纪人应是复合型人才，既帮助科 用对经济发展的促进作用日益明显。虽然我国实 研单位制定营销策略，把科研成果推广出去，又帮 现知识经济尚需作长久努力，但经济发展的方向 助企业选择合适的项目，做好投资的可行性分析， 已十分明确。知识经济是以知识为经济增长的原 在科研机构和企业之间架起一座沟通的桥梁，起到 动力，社会财富的生产主要靠蕴藏在人们头脑中 穿针引线的作用。 的智慧，大量的体力劳动将被机械化和自动化所 1．3 现代企业管理呼唤复合型人才 取代，电脑、通信、生物工程以及诸多现代技术 随着经济体制改革的深入，建立现代企业集团 所形成的软硬件设备，将改变人们的工作方式和 已成为国有企业的一种重要经济组织形式。在市场 工作环境。因此知识经济要求人才的知识面更为 竞争日趋激烈的情况下，不少企业集团正在试图向 宽泛，应是既懂经营、又懂技术、还懂法律，或 多元化方向发展，即在多个相关或不相关的产业领 者既懂生物、又懂电子，并且善于发现、善于创 域中谋求扩大规模，争取市场，创造效益。现代企 新的复合型高职人才。 业向多元化方向发展，企业的组织机构必然随之庞 1．2 科技成果产业化需要复合型人才 大，管理层次增多，管理难度加大。因此，企业管 科技进步对 GDP的贡献率是反映一个国家 理人员，特别是经营管理人员，就必须是具备各个 或地区经济发展后劲的重要指标。而科技进步对 领域专门知识的复合型人才，才能协调各个领域的 经济增长贡献率的大小，不仅与发明创造、技术 发展，面对纷繁复杂的市场变