中国传统文化在现代教育管理中的运用.pdfVIP

“仁者 爱人 ”的思 想和 行 为准 则, 关 心 教 师 的 衣食 住行 等 日常 生活 所 需, 使 他 们 安 居乐 业 ; 关 注 弱 势 群 体 , 给 他 们 应 有 的关怀 。多 做得人 心 、暖人 心 、稳人 心 的 工作, 做 到“情为 民 系,利为 民 谋 ”。 ( 二) 树 立 教 学 中 学 生 为 本 的 意 识 , 贯 彻 仁本 思 想 树立 以学生为本 的意识, 关键是要加 强学生工作 队伍建设 。 首先要建立学生工作专职干部 队伍 。 一是要加 强党委对 学生工作 的领 导, 为学 生各项有益活动提供条件, 在人力 、物力 、 财力上对学生工作 予 以支持 。二是要按照 “专业 化 、年 轻化 、高层 次 、高素 质 ”的 原 则, 组建德 育 工作专 职干部 队伍, 形成 党 委组织协调, 各部 门积极参与, 辅导员( 班 主任) 直接 负责 的德 育工作组织体系 。 其次要 建立 思 想政 治 教 育 的 教师 队 伍, 拓展学生 工作主 渠道 。在 引进 、选 留 教师方 面注重 思 想政 治 素质, 对于在 工 中 国传 统 文 化