2014届高考数学（文）一轮复习讲义（教师用书）（苏教版）：第二章 函数、导数及其应用 第三节　函数的单调性与最值.docVIP

[备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义． 2.会利用函数的图象理解和研究函数的性质. 1.函数的单调性，是高考考查的重中之重，主要考查求函数的单调区间、利用函数的单调性比较函数值的大小、利用函数单调性求函数值域或最值、利用函数的单调性解不等式等相关问题，如2009年高考T3，T10. 2.函数的最值问题是每年高考的必考内容，一般情况下，不会对最值问题单独命题，主要是结合其他知识综合在一起考查，主要考查求最值的基本方法，如2011年高考T19. [归纳 知识整合] 1．函数的单调性 (1)单调函数的定义： 增函数 减函数 定义 一般地，设函数f(x)的定义域为A，区间IA.如果对于区间I内的任意两个值x1，x2 当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说y＝f(x)在区间I上是单调增函数 当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说y＝f(x)在区间I上是单调减函数 图象描述 自左向右看图象是逐渐上升的 自左向右看图象是逐渐下降的 (2)如果函数y＝f(x)在区间I上是单调增函数或单调减函数，那么就说函数y＝f(x)在区间I上具有(严格的)单调性．单调增区间和单调减区间统称为单调区间． [探究]　1.函数y＝的单调递减区间为(－∞，0)(0，＋∞)，这种表示法对吗？ 提示：首先函数的单调区间只能用区间表示，不能用集合或不等式的形式表示；如果一个函数有多个单调区间应分别写，分开表示，不能用并集符号“”联结，也不能用“或”联结． 2．函数f(x)在区间[a，b]上单调递增与函数f(x)的单调递增区间为[a，b]含义相同吗？ 提示：含义不同．f(x)在区间[a，b]上单调递增并不能排除f(x)在其他区间上单调递增，而f(x)的单调递增区间为[a，b]意味着f(x)在其他区间上不可能单调递增． 2．函数的最值前提 设函数y＝f(x)的定义域为A 条件 如果存在x0A，使得对于任意的xA，都有f(x)≤f(x0) 如果存在x0A，使得对于任意的xA，都有f(x)≥f(x0) 结论 称f(x0)为y＝f(x)的最大值，记为ymax＝f(x0) 称f(x0)为y＝f(x)的最小值，记为ymin＝f(x0) [探究]　3.函数的单调性、最大(小)值反映在其图象上有什么特征？ 提示：函数的单调性反映在图象上是上升或下降的，而最大(小)值反映在图象上为其最高(低)点的纵坐标的值． [自测 牛刀小试] 1．(教材习题改编)函数f(x)＝ ，x[2,6]，则下列说法正确的有________． 函数f(x)为减函数；函数f(x)为增函数；函数f(x)的最大值为2；函数f(x)的最小值为. 解析：易知函数f(x)＝在x[2,6]上为减函数，故f(x)min＝f(6)＝，f(x)max＝f(2)＝2. 答案： 2．函数y＝(2k＋1)x＋b在(－∞，＋∞)上是减函数，则________． 解析：使y＝(2k＋1)x＋b在(－∞，＋∞)上是减函数，则2k＋10，即k－. 答案：k－ 3．已知函数f(x)为R上的减函数，则满足ff(1)的实数x的取值范围是________． 解析：函数f(x)为R上的减函数， 且ff(1)， 1，即|x|1且|x|≠0. x∈(－1,0)(0,1)． 答案：(－1,0)(0,1) 4．(教材习题改编)若函数f(x)＝4x2－kx－8在[5,20]上是单调递增函数，则实数k的取值范围是________． 解析：函数f(x)＝4x2－kx－8的对称轴为x＝， 又函数f(x)在[5,20]上为增函数，≤5，即k≤40. 答案：(－∞，40] 5．(2012·无锡调研)已知函数y＝log2(ax－1)在(1,2)上单调递增，则a的取值范围为________． 解析：令m＝ax－1，则函数y＝log2(ax－1)在(1,2)上单调递增等价于m＝ax－1在(1,2)上单调递增，且ax－10在(1,2)上恒成立，所以即a≥1. 答案：[1，＋∞) 函数单调性的判断或证明 [例1]　已知函数f(x)＝ －ax，其中a0. (1)若2f(1)＝f(－1)，求a的值； (2)证明：当a≥1时，函数f(x)在区间[0，＋∞)上为单调减函数． [自主解答]　(1)由2f(1)＝f(－1)， 可得2－2a＝ ＋a，得a＝. (2)证明：任取x1，x2[0，＋∞)，且x1x2， f(x1)－f(x2)＝ －ax1－ ＋ax2＝ － －a(x1－x2) ＝－a(x1－x2) ＝(x1－x2). 0≤x1 ，0x2 ， 01. 又a≥1，f(x1)－f(x2)0， f(x)在[0，＋∞)上单调递减． 保持本例条件不变，若f(x)在区间[