2台湾发生级地震致2死21伤能量超两颗核弹.pptVIP

2013.6.2.台湾发生6.7级地震致2死21伤,能量超两颗核弹. 台湾历史不容歪曲 谭宏凯 题解：思考标题的含义及特点 1、“台湾历史不容歪曲” 暗示有人在歪曲历史， 2、“歪曲”指出林奇故意为之的险恶用心。 3、否定句表达了作者坚定的立场、鲜明的态度和强烈的愤慨之情。也暗示本文文体是驳论文。 阅读课文，思考问题。 1、快速浏览课文，找出林奇歪曲台湾历史的观点句，然后分析其内在联系。 3、根据文章行文思路划分段落层次，并概述段意。 一、（1-3）：警醒人们不要轻信林奇那样的知识分子。 二、（4-22）：批驳林奇荒谬的观点及论据。 三、（23-40）：批林奇的观点，揭露其无视历史文件的实质。 四、（41-46）：揭露林奇行为的险恶用心。 4、理解下列语句在文中的含义。 （1）然而，事实证明轻信便会有被误导的危险。 （2）我们或许可以改变正在发生的事情。但我们无法改变过去。 （1）、此句总领下文。矛头直指林奇，表明歪曲事实，毫无学术人品的所谓知识分子式信不得的，否则会有被欺骗的危险。 （2）总结全文。“改变正在发生的事”是指林奇歪曲历史的事会真相大白。“无法改变过去”指台湾作为中国的一部分事实无法改变。 2、作者是按怎样的思路批驳论敌的？依据是什么？ 首先批驳论敌的观点：“台湾从来都不曾真正作为中国的一部分”。 作者引论敌的话“台湾在1684到1895年间是清朝的一个边远居民点”和详细列举1684年之前上至12世纪宋朝的史实，反驳论敌观点。 其次批驳论敌的论据：“清朝和中国不是同一政治和文化实体。”“台湾和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远”，而且，“他们的历史经验差别太大”。 先理论分析，反驳论敌错误，后以历史事实反驳论敌论据。 最后进一步批驳论敌“台湾不是中国的一部分”的观点。 引台湾的相关历史文件，从历史及法理上反驳论敌的观点。 课文探究 1、回顾驳论文的常用方法。 （驳论点 驳论据 驳论证） 关于“抢红灯”一事 3、分析本文在驳论中使用的方法。 驳论点：“从来都不曾真正作为中国的一部分”的观点，作者用历史事实进行有力的批驳。 驳论据：对林奇使用的“政治和文化实体”，“集体身份认同”等论据从道理和事实两方面进行批驳。 驳论证：“台湾在1684年到1895年间是清朝的一个边远居民点”与观点“台湾从来都不曾真正作为中国的一部分”矛盾。 活动与练习：思考文段反驳特点 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 直接驳论点：“孟尝君能得士”，指出其不“足以言得士”。 反证法间接驳论据：“擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦”，指出不能得士的原因在于鸡鸣狗盗者出其门，士羞于投其门下。 * * （1）、“与流行的传说恰恰相反，台湾从来都不曾真正作为中国的一部分。” （2）、“清朝和中国不是同一政治和文化实体。” （3）、“台湾和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远”，而且，“他们的历史经验差别太大”，因此不可能实现“自然的政治统一”。 （1）是林奇的中心观点，（2）（3）是支撑观点的材料。他们之间是论点和论据的关系。 2、驳论点 直接批驳 间接批驳 归谬法：（引申法）：根据对方错误观点进行合理引申、推理，暴露出它的荒谬，从而驳倒对方。 反证法：通过证明与所驳的言论相对立、相矛盾的观点是正确的，从而驳倒对方论点。 世人都称孟尝君能够赢得士，贤士因为这个缘故归顺他，（孟尝君）终于依靠他们的力量，从像虎豹一样（凶残）的秦国逃脱出来。唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，岂能说得到了贤士？如果不是这样，凭借齐国的强大，（只要）得到一个（真正的）贤士，（齐国）就应当可以依靠国力面向南方称王而制服秦国，哪里还要借助鸡鸣狗盗之徒的力量呢？鸡鸣狗盗之徒出现在他的门下，这就是（真正的）贤士不到他门下的原因。