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小儿误服经消化道吸收中毒的药物护理特点探讨 　　【中图分类号】R423.72 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2017）01-0-01 　　对于小儿来讲，因为认知能力发育还并不成熟，对外界事物比较好奇，而且容易将物品当成食物吞食，所以小儿很容易因为误服有毒物质而发生中毒的现象[1]。对于误服中毒的患儿来讲，其临床表现主要为呼吸困难、呕吐等，如果患儿病情严重则可能导致休克，甚至死亡，所以加强误服中毒患儿临床救治和护理干预就显得分成重要。本研究主要探讨了小儿误服经消化道吸收中毒的药物护理特点，现做如下汇报。 　　1.资料与方法 　　1.1 一般资料 　　本研究所选对象为我院2012年2月至2016年5月收治的经消化道吸收中毒的患儿50例，经询问和初步检查后证实，全部患儿均为误服有毒物质吞食进入消化道，进而经消化道导致的中毒症状。患儿入院时的临床表现主要为腹泻、盗汗、呕吐等，部分患者存在惊厥、呼吸困难、昏迷以及休克等症状。全部50例患儿中，男女患儿人数分别为28例、22例；患儿年龄为2-7岁，平均年?g为（4.8±0.3）岁。随机将全部患儿分成两组，对照组和实验组均为25例，两组患儿的基线资料比较差异无统计学意义（P0.05）。 　　1.2 方法 　　对照组患儿选择常规护理干预：详细检查患儿身体，并对可能吞服的有毒物质种类进行询问，严密监控患儿的生理指标。实施灌肠和洗胃，选择生理盐水来及时清理患儿消化系统，防止消化道进一步吸收毒素；让消化道系统的电解质保持平衡，结合患儿具体情况制定科学和合理的饮食方案，保证充足的营养供给。 　　实验组患儿则在常规护理干预的基础上，给予综合护理，具体的护理内容包括：1）询问和检查前，应对患儿实施催吐，促进有毒物质的排出；2）洗胃时应结合患儿的具体情况来对药液温度进行调节，对患儿胃黏膜变化情况进行认真观察，防止药液温度不合理而对患儿的消化系统黏膜造成刺激。3）护理人员应对患儿用药后的生命体征变化情况进行认真观察，结合患儿的具体情况来对给药剂量进行确定，防止出现药物中毒而导致患儿病情加重。4）严密监测患者的生命指标变化情况，在患儿出现异常情况时应及时告知临床医生进行对症处理。5）合理安排患儿饮食，首先应对患儿家长进行询问，对患儿的喜好进行了解，在保证营养配比和治疗的基础上，制定患儿喜欢的食物。6）护理人员应加强患儿的心理疏导，让患儿能信任临床医护人员，构建和谐的护患关系，通过图书、玩具、交流等来对患儿的心理压力进行缓解，提高患儿依从性。 　　1.3 疗效判断标准 　　患儿的基本生理数据恢复到正常值范围，中毒正常完全即为治愈；患儿的基本生理数据基本保持稳定，中毒症状基本消失或者显著改善则为有效；患儿基本生理数据紊乱，中毒症状没有变化甚至加剧则为无效；治愈例数和有效例数则为总有效例数。 　　1.4 统计学方法 　　将数据纳入SPSS19.0统计软件中进行分析，计数资料比较采用χ2比较，以率（%）表示，若（P0.05）则差异显著，有统计学意义。 　　2.结果 　　25对照组患儿中，治愈例数、有效例数、无效例数分别为7例、13例、5例，临床治疗总有效率为80.0（20/25）；25实验组患儿中，治愈例数、有效例数、无效例数分别为10例、14例，1例，临床治疗总有效率为96.0%（24/25）；在临床治疗总有效率方面，实验组显著高于对照组（P0.05）。 　　3.讨论 　　在临床儿科中，经消化道吸收中毒症状是发生率较高的一种中毒症状；对于经消化道吸收中毒的患儿来讲，其临床症状主要表现为一定程度的腹泻、盗汗、呕吐等，如果患儿病情严重则可能出现呼吸困难、昏迷、惊厥、休克等，会对患儿的生命健康和安全造成严重，所以加强经消化道吸收中毒患儿的治疗和护理就显得尤为关键[2]。 　　在现代医学技术快速发展的过程中，现代护理模式也在不断转变，护理技术也在不断发展和完善，护理技术在临床治疗中的作用也越来越明显[3]。分析本研究结果发现，对照组患儿、实验组患儿的临床治疗总有效率分别为80.0（20/25）、96.0%（24/25），两者比较差异有统计学意义（P0.05）。在经消化吸收中毒患儿的临床护理工作中，应用综合护理干预不但能让患儿的临床治疗效果显著提高，同时还能对患儿的不良情绪进行有效缓解，让患儿家属对护理工作的满意度提高。护理人员在开展日常护理工作时，还应加强患儿家长的健康宣教工作，让患儿家长了解和掌握日常生活中可能引起患儿中毒的物品，对相关物品进行合理放置和保管，让小儿中毒的发生几率有效降低。 　　总之，在为因消化道吸收中毒的患儿提供护理服务时，首先应严密监测患儿的生理数据，同时反复灌肠和洗胃，并加强患儿的健康宣教工作，进而让临床治疗效果提高，促进患儿疾病康复。