2017年高考语文大一轮复习 第二部分 专题一 第五节 理解并翻译文中的句子（含与现代汉语不同的句式与用法）课件.pptVIP

答案：现在离开，没有告辞，这事怎么办？ 答案：仅仅一人起来造反，就使得国家的宗庙社稷毁于一 旦，皇帝自己也被他人杀死，并成为天下人的笑柄。为什 么会出现这种情况呢？ 答案：我的神色也凝重起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？” 答案：现在人家是刀与案板，我们是被宰割的鱼和肉，何 必再告辞呢？ 答案：你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德道义，背叛 皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要 见你？ 答案：哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞呢？ 答案：我是学习道理的，哪里论他出生的年月在我之前 还是在我之后呢？ 答案：尽了我最大的努力，却不能达到目标，也就可以没 有悔恨了，难道还有谁能讥笑我吗？ 答案：晋国，哪里有满足的时候呢？ 答案：本是一代枭雄，但今天却在哪呢？ 答案：你违背誓言，不念旧情，那就算了吧。 答案：到了割断头发发誓，哭得泪湿衣襟，是那样的衰 败啊！ 答案：而从天空向下看的时候，也是一样的罢了。 答案：听到的道理有先有后，学问和术业各有各的努力方向，也就是这样罢了。 答案：有时还飞不到，落到地面上也就罢了。 答案：我对于国家，尽到心了。 答案：您看看廉将军和秦王相比，哪一个厉害？ 答案：看看邻国的治理，没有像我这样尽心的。 答案：这就跟拿兵器杀人，然后说“杀人的不是我是兵 器”有什么不同呢？ 答案：我这样做的原因是，把国家的危急放在前面，把个 人的恩怨放在后面。 答案：祖母和我相依为命，因此我的内心不愿废止奉养， 远离祖母。 ②亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。(2014·高考江苏卷) 译文：__________________________________________ 句式特点：_____________________________________ 答案：尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验 证，老师就不缺乏了。 “于知道者”后置。 ③将用警予，且可以作鉴于世之人。(2014·高考江西卷) 译文：___________________________________________ 句式特点：______________________________________ 答案：将用(它)来警醒我自己，并且可以把(它)作为世人的 一面镜子。 “于世之人”，介词结构后置。 ④故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失， 而有功于生民。(2014·高考天津卷) 译文：____________________________________________ 句式特点：________________________________________ 答案：因此地方上有崇尚道义的人，完全可以用来弥补朝 廷治理的不足，补救宰相等大小官吏的过失，从而对百姓 有功。 “于生民”后置。 ⑤性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。(2014·高考 浙江卷) 译文：__________________________________________ 句式特点：______________________________________ 答案：(他)生性很喜欢引导后辈进取，在家境贫寒、门第 低微的人中推荐选拔(人才)，生怕做不到。 “于寒素中”后置。 [触类旁通] 6．尝试翻译下面的语句，看看在句式上有什么特点。 ①民或援丞裾相尔汝，弗责也。(2014·高考湖北卷) 译文：_________________________________________ 句式特点：_____________________________________ 答案：老百姓有人拉着吴德基的衣襟，以你我相称，(吴德 基)也不责怪。 “弗责也”前省略了主语。 ②既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势 要。(2014·高考安徽卷) 译文：___________________________________________ 句式特点：_______________________________________ 答案：在资历老、声望高以后，(他)便大力倡导文人学士 应把读书和培养品德作为本分，不能趋附巴结权贵。 句首省略主语。 ③曳而逐出之，已而竞还啄其粟。(2014·高考江西卷) 译文：_________________________________________ 句式特点：____________________________________ 答案：(众鸡)拖拽(它)驱赶(它)使它出去，随后(又)争相 回去啄食那些粟粒。 省略主语和宾语。 ④其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。(2013·高考新课标 全国卷Ⅱ) 译文：__________________________________________ 句式特