借鉴美国就业指导经验，构建我国高校就业指导模式.pdfVIP

2009年第 14期 经济研究导刊 No．14，2009 总第52期 EC0NOMIC RESEARCH GUIDE SerialNo．52 借鉴美国就业指导经验，构建我国高校就业指导模式 孙 烨 ，李道刚z (1．哈尔滨金融高等专科学校 会计系，哈尔滨 150030；2．黑龙江省委办公厅，哈尔滨 150010) 摘 要：大学生就业指导工作，关系到学校的生存和发展 ，是高校搞好大学生就业工作的发动机。在社会需求没 有显著增加的情况下，毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。在大学生就业压力不断增大的情况 下，原有的工作模式已无法适应这种变化。美国大学生就业指导工作起步旱 ，成效较为明显，无论在就业指导的理 念、内容、方法上，还是在／,-~i构成、组织结构上，对我国高校大学生的就业指导工作都有较大的指导和借鉴意义。 关键词：就业指导；就业指导模式；就业指导理论 中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1673—291X(2009)14-0166—02 从2002年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入求职 生的职业活动，强调大学生的自身发展，认为职业指导是帮助 市场，我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明 大学生发展和接受自我形象，在未来的工作中，通过满足社 显的上升趋势，根据教育部提供的数据，2002年全国大学毕 会需要来展示 自我，求得 自我的发展和完善，由原来关注的 业生总数为 145万，2004年为280万，到 2007年激增到495 某一特定职业现状转向分析预测研究整个职业世界，从此逐 万。在社会需求没有显著增加的情况下，毕业人数的迅速增 渐形成了美国发展式就业指导模式。这种模式具有以下特 长势必导致大学生就业压力的增大。在大学生就业压力不断 点： 增大的情况下，原有的工作模式已无法适应这种变化。高校 (一)重视大学生职业生涯设计 的就业工作要想有所作为，就必须借鉴别国的经验 ，探索新 合理的职业生涯设计是迈向成功的第一步。所谓职业生 的就业指导模式。 涯设计是指个体对主客观因素进行分析测定，把个人发展与 一 组织发展相结合 ，设计和规划人生职业发展道路并制定实现 、 美国发展式的就业模式 人生 目标的行动计划。美国在大学生就业指导中非常重视大 就业指导理论最早兴起于 l9世纪末20世纪初的西方 学生职业生涯规划设计 ，不仅指导学生如何写好履历表和求 资本主义国家。从就业指导的发展历程来看，有代表性的就 职信 ，还教给学生如何 自荐，面试等求职技巧。 业指导理论主要有帕森斯 (FrankParsons)的特性一因素匹配 (二)开展大学生职业心理测试 理论 、霍兰德(JohnLH·olland)的职业适应理论和金兹伯格 在大学生中开展职业心理测试 ，了解大学生个性心理倾 (EG·insbeg)为代表的职业发展理论三种。这些理论都主张通 向，这在美国高校大学生就业指导中心是最常用和最流行的 过就业指导实现人职的最佳匹配。但何为人职的最佳匹配? 方法之一。中心通过设计一些标准化的、客观的、和以正确的 这是就业指导的基本理论问题，也是任何就业指导理论都不 常模为依据的问卷及座谈个别谈话等形式 ，对大学生进行个 能回避的问题。面对这个问题的不同回答就形成了不同的就 性心理测试，了解大学生的能力倾向、兴趣爱好 、性格气质和 业指导理论模式。 职业适应等方面的资料 ，了解大学生的职业意向、职业期望 美国的就业指导模式 自帕森斯提出职业指导的概念后， 的形成和发展变化的情况及原因，帮助大学生了解 自