怎样上好职高的体育课——对我校学生对职高体育课问题现状调查的分析与思考.pdfVIP

怎样上好职高的体育课 ——对我校学生对职高体育课问题现状调查的分析与思考 口赵春光 (北京市门头沟区职教中心学校102300) 1．问题的提出 3．结果与分析 在飞速发展的中国，学校教育体制相对落后，“教育 3．1职高体育课的教学模式与方法落后，不 改革是社会改革的盲区”。(李岚清语)教育改革迫在眉 能满足学生的需要，急需改变 睫，势在必行。职业教育在今天较之普通教育更是面临着 通过对问卷调查结果的统计，我们不难发现，喜欢体 巨大的挑战。职业教育无论是从教材、上课的内容还是组 育运动的职高学生占被调查的82．2％，而喜欢上现在情况 织形式等多方面都急需改革。 下的体育课的职高学生只占被调查的24．4％。为什么会这 为了适应社会和当代职高学生成长和发展的需要，职 样呢?那肯定不是体育运动本身的问题．一定是体育教学 高的体育教学，无论从教材、教法。还是教学模式与方法 中存在的问题了。从问卷上看认为现在职高体育课的形式 等方面，都要转变思路，进行改革。本文正是基于以上的 落后，不能满足学生的需要的占87．6％，认为职高体育课 出发点，在对我校的职高学生进行调查的基础上，结合实 的教学模式与方法急需改变的占76％。这不能不让我们这 际，对职高体育教学模式与方法的改革所进行的初步探讨 些从事职高体育教学的工作者去思考。 与尝试。 查阅资料关于体育教学模式与方法的改革问题，在中 国近些年一直在不停的探索与追求着。各种教学模式如雨 2．研究方法 后春笋般的不断涌现，这些模式涵概了近些年中国体育教 学改革与探索的方方面面。纵观这些教学模式与方法．不 2．1研究对象 同的模式有不同的最适合它的条件和内容；相反也有不适 门头沟区职教中心学校258名学生，其中男生116 合它的条件与内容。怎么样结合职高的实际特点，根据以 名，女生142名。 往各教学模式的特长，探索一条适合职高的体育教学模式 2．2研究时问 与方法，才是我们现在应当做的。 ． 2001年9月～2002年12月 3．2国家目前在教育改革上的大环境，是职 2．3研究方法 高进行体育教学改革的良好契机 2．3．1问卷调查法 教育部近两年中推出了多项新举措，体育教学改革将 发放问卷258份。回收258份，有效问卷258份，有 有大的动