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读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到这样的启示: 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。 启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 为什么学礼仪? 对个体 不学礼,无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会 塑造组织形象,提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映 争礼仪红花 做文明少先队员 1、不打扰别人的学习、休息、和谈话。 2、不做破坏学校和班级荣誉的事情。 3、不打架、骂人。 4、不和别人比吃穿。 5、不随便和人闹矛盾。 6、不随便在课上说话,做小动作。 7、不和社会的不良少年做朋友。 8、不随便买不合格伪劣产品,对自己的健康负责。 9、不乱扔垃圾。 10.在家关心父母,能自己的事自己做。 争礼仪红花,做文明少先队员 八要: 1.礼貌待人。 2.要按时上学。 3.要做好集体内的每一件小事。 4.在学校交往中要学会礼让他人。 5.要尊重老师的劳动。 6.要仪表整洁,坐、立、行、读、写的姿势正确。 7.要对每一位外来客人有礼貌的问好。 8.要时刻提醒自己是仲元的一分子,不为学校班级荣誉抹黑。 你该怎样做? 3)李老师在上课的时候,总是有的同学在下面窃窃私语,对老师的讲课根本不听,还严重影响了老师的上课,有的同学在下面故意接老师的话,如果你是李老师你又会怎样想? 你该怎样做? 6)同学们都在安静的上自习课,突然有人大声的说起话来,更有甚者随意下位走动,严重的影响了别人的学习。假如你是那个说话的人你会怎样评价自己?你要是自觉遵守纪律的学生你会怎样评价他们?说说你的看法!你喜欢什么样的同学! 周恩来总理居住在中南海西花厅,过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后,不许装修与翻新房屋及庭院。 60年代初,周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会,为了保护与加固建筑物,他们抢时间只搞了点简单的内装修,更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气,将他们狠狠地批评了一顿。事后,他语重心长地对身边人员说:我身为总理,带一个好头,影响一大片;带一个坏头,也影响一大片。所以,我必须严格要求自己……你们花那么多钱,把我的房子搞得那么好,群众怎么看?一旦大家都学着修起房子来,在群 众中会造成什么样的影响?周恩来的这一番话发人深省。自此以后,再也没有人敢提及装修房屋之事了。 邓颖超在悼念周恩来的文中说:解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住,整整居住了26年,这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。 正如陈毅元帅所说:廉洁奉公,以正治国者周恩来也。 你该怎样做? 2.今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?请表演。 你该怎样做? 4).郑老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任吴老师的,她正在办公室里改作业。于是郑老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?请表演。 你该怎样做? 5)、今天,你要到新华书店去买一本叫《十万个为什么》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?请表演。 * * * * * * * 七年级 程 艳 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?” 酒 店 老 板 与 无 赖 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈而去。 一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
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