高中数学学习中应用意识与思维能力的养成.docVIP

高中数学学习中应用意识与思维能力的养成 　　【摘要】在高中阶段的学习中，高中数学是十分重要的学科之一，同时也是学生形成综合素质的关键学科。在高中数学学习过程中，应用意识与思维能力对于强化学习效果有着十分重要的作用。在高中数学学习中培养应用意识与思维能力是需要长时间坚持的，需要在实践中累积更多的经验与素材。本文主要针对高中数学学习中应用意识与思维能力的养成进行研究，以期为学生形成应用意识、培养思维能力提供借鉴与帮助。 　　【关键词】高中数学；应用意识；思维能力 　　新课程改革背景下，学生的数学应用与思维能力的养成是十分重要的目标。当前高中教材中融合了众多生活实际应用问题，直接展现了数学的实际应用价值。同时，高中生在学习过程中要对建模加以关注，以便利用掌握的数学知识来解决生活中的问题，强化实践能力，形成应用意识，培养思维能力，从而全面提升学生的综合素质与实力。 　　一、深入挖掘教材，培养数学学习思维能力 　　在高中数学学习过程中教材是不可缺少的学习基础，课本中的知识与理论是学习过程中最容易接受和掌握的。因此，高中生在学习数学的过程中务必要注意合理利用教材中的种种素材与资源，以便自己能够自主学习数学中的应用知识。通过深入挖掘教材可以提升自我学习能力，明确数学知识的应用价值，从而提升自己对数学的兴趣。例如，初中数学教材就有函数这一知识点，而到高中教材中仍然有函数这一知识点