“创新教育”理念下的高校教育管理初探.pdfVIP

“创新教 育 ’’理念 下 的高校教 育管理初探 曾郁芳 (福建医科大学 教务处 ，福建 闽侯 350104) 摘 要 ：随着高校教学模式的改革，产生了一种新型教育模式—— “创新教育”，这种教育模式的出现 ，不仅对国内的教 育事业发展产生影响．对各大高校的教育管理也产生一定的制约。高校的管理者应不断创新管理模式 ，进而提高学校的教育 管理效率，使高校教育管理朝着更高层次发展。本文从高校教育管理的现状展开分析，针对教育管理 中出现的问题提 出有效 的解决策略．以期提升高校的教育水平。 关键词 ：创新教育 高校教育管理 管理策略 1．引言 2-2管理形式缺少实效性 长期 以来 ．随着国内经济的飞速发展 ．人们的生活水 新形势下 ．高校教育管理最大的缺陷是管理形式缺少 平不断提升．对教育的重视程度也逐渐提高。当前的高校 一 定 的实效性．仅仅只是注重对教育管理的制度、方法及内 教育管理渐渐发展成国家实施教育改革内容的一部分 ．特 容等形式层面上的管理 ．缺乏实际的管理模式．并且管理的 别是在 “创新教育”理念这个大背景下 ．更应该创新国内高 模式不够完善…．难以从本质上提高高校的教学水平 、教学 校的教育管理模式 ．结合高校教 育管理 中出现的实际问 质量及科研能力等。 题 。创新教育管理理念 ，从而提高高校的教育管理效率 ，为 虽然当前教育单位制定的相关规章制度可以保证教学 国家培养更多综合能力较强的人才 ．进一步推进国内教育 活动正常、有序地开展 ，并起到一定的推动作用 ，但规章制 事业 的发展 度只能约束老师和学生在教学活动上的表面行为．难以发 2．高校教育管理的现状分析 挥科学、有效的教育管理作用，很难激发学生对学习的积极 目前．大部分高校都还在使用制度化的管理方式实施 性与 自主性。削弱了教育管理形式的实效性 ，很难调动老师 教育管理 。使用这样管理模式．在一定程度上对学生的行为 对教学的积极性 ．同时可能对学生的创新思维能力发展产 有很大的约束力 ，随着 国内教育事业的发展 ．制度管理方式 生一定的限制．不利于教育管理模式的改革与创新型高素 有很大的缺陷．制约着学生个性方面的发展 ．难以培养学生 质人才的培养 对学习的自觉性与主动性 ．对学生综合能力的发展有很大 2-3管理结构缺少科学合理性 的影响。此外 ，高校的教育管理方式缺乏一定的时效性 ．教 当今 高校 的教育管理 团队在安排上缺乏一定 的科学 学管理理念和教学手段相对落后．很多教学管理只是注重 性与合理性 ．部分学校将管理职位当成是安排 “闲杂人”的 对形式上的管理 ．缺乏具体的管理方法 ．还有部分管理人只 位置 ，高校在教育管理模式上缺乏有 能力 、有素质 的管理 是依照相关制度实施管理 ．没有结合学校的发展情况．导致 团队2_。此外 ，高校教育管理者的综合素质和能力有限，致 老师和学生的积极性受到很大的局限．对教育方式的改革 使管理模式难以实现高效率、高质量的管理 目标。在信息时 和学生综合能力的培养都有很大的影响 具体表现在 以下 代与经济发展的今天．落后与陈旧的管理模式会制约老师 方面。 的教育管理水平及学生的综合能力．这就难以满足在激烈 2．1高校教育管理观念落后 的社会竞争下对高素质人才的需求．长期以来 ．对高校的声 现阶段 ．很多高校教育管理理念还一直处于传统的教 誉及后的发展都会产生很大的影响 学经验与教学习惯对教育实施管理的阶段 主要表现为部 3．高校教育管理措施 分高校对