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一 j l一 镰 学术论坛 论医学教育中的教学模式创新 乔文达 (首都医科大学卫生管理与教育学院 100069) 【摘要 】随着医学教育的发展和教改的不断深入，传统教学模式的弊端越来越明显，教学模式的创新已 成为当今教育改革中的重大课题。教学模式创新研究不仅有利于完善教学方法，也有助于探索更好的教 学模式，对于教改的理论和实践研究也具有重要意义。在探讨传统和现代医学教学模式的基础上，进一 步分析了当前医学教学模式和教学法中存在的一些问题，并提出了创新教学模式的一些建议，为推动医 学教育事业更快、更好地 向前发展提供积极帮助。 【关键词 】医学；教育；教学模式 【中图分类号 】R一05；G4241 【文献标识码 】A (文章编号 】1004—6763(2010)04—0023～04 随着我 国高等 医学教育 的迅速发展 ，传统 教学模式 已难 以适应 现代 医学的高速 发 展 ，同时也无法满足快速发展 的继续 医学教育 的需求 。医学教育改革 已是人心所向，在 教育改革 的过程 中，教学模式创新是教改能否成功的关键所在 ，教学模式创新研究是当 前 的热点和难点课题 ，创新 医学教学模式不仅具有重要的理论价值 ，还具有重要 的现实 意义 。 。 1 当前医学教育中的教学模式 1．1传统教学模式 作者简介 ：乔文 由于教育历史发展 的原 因，长期 以来 ，传统教学模式一直是 医学教 育的主流模式 ， 达 ，教育心理学博 即使在 当今高科技 时代 ，很多教师在 医学教学实践 中仍然主要采用该模式 。传 统教学模 士。长期从事心理 学教学和科研工 式 以教师为主体 ，教师是知识 的传授者 ，学生是被动的接 受者 。教师通过组织课堂教学 作。研究领域 ，教 和讲解等方式实现单向传输知识或技 能培养等医学教 育 目标 。传统教学模式对于传承知 育心理学和健康心 理学。 ※北京市中青年骨于教师资助项 目，首都医科大学校基金资助项目 继续医学教育第24卷第4期I23 识发挥了重要作用 ，但随着社会进步和科学技术飞速发 以下几方面 问题需深入探讨 ：第一 ，传统教学模式过于 展 ，传统教学模式已无法满足人类发展的需求。 陈旧，不利于医学创新人才 的培养 。众所周知 ，传统教 1．2现代医学教学模式的不断改进与变革 学模式以教师为 中心 ， “一言堂”和 “填鸭式”的传统 随着教育研究的不断深入 ，传统教学模式的问题 模式忽视 了学生在教育中的地位 ，课堂教学 由教师主 日益突 出，人们越来越发现 ，传统 “以教师为中心”的 宰 ，教师掌控 了全部教学活动 ，学生们的兴趣难 以被激 灌输式教学方法 已无法满足新形势 的要求 ，教育改革势 发 ，医学生 的主动性、积极性和创造性未得到更好地发 在必行 ，医学教学改革也迫在眉 睫，国内外研 究者和教 挥 ，这都不利于学生创新精神的培养和独立解决 问题能 育实践者开始尝试改进或变革传统教学方法。近几十年 力的提高，教学效果也会大打折扣 。第二 ，教学模式单 来 ，新的教学方法不断涌现 ，教学模式研究也有了很大 一 ， 广泛推广应用性不强 。近年来 ，教学方法和模式的 突破 。与传统模式相 比，现代教学模式的重大突破之一 研究不 断深入