以中职学校志愿服务活动为切入点的创新德育模式分析——以珠海市理工职业技术学校志愿服务活动为例.pdfVIP

2014年第lO期 职 业 教 育 以中职学校志愿服务活动为切入点的创新 德育模式分析 以珠海市理工职业技术学校志愿服务活动为例 王传 朋 摘 要：本文通过以中职学校开展志服务活动为切入点，以期实现对中职道德教育体系的有效补充和生动 实践，同时使志愿服务活动成为中职学校践行 “生活德育” “全员德育”等教育理念的有机载体。学生能够在 多层次、多方式的志愿服务活动 中进行有效的自我管理和 自我教育。 关键词 ：职业教育；志愿服务 ；道德教育 中图分类号：G711 文献标识码 ：A 文章编号 ：1005—1422 (2014)10—0083·03 在过去的十年 中，职业教育适应 国家经济发展 备的技能型人才作为 自身的发展 目标，也就是说中 与经济结构调整的大局，坚持培养符合社会需求的 职毕业生既要有过硬的专业技能，又要有积极健康、 技能型人才为发展 目标，不断开展创造性 的工作， 向上的思想观、人生观、价值观。然而，随着改革 为国家经济发展和和谐社会建设贡献出了重要力量。 开放的不断深入 ，互联网络的迅猛发展，很多青少 然而，随着中职学校人数的不断增加，给中职学校 年很容易受到不健康的享乐主义、拜金主义，甚至 德育工作提出了新 的挑战。结合习近平总书记对 “黄赌毒”等道德沦丧思潮的影响。尤其对沿海地 “中国梦”的阐述与勾勒 出的未来 中国发展的新蓝 区的中职学生影响更为巨大，所 以这也给新时期的 图，努力让每一个学生 “共同享有人生出彩的机会 ， 德育工作带来了问题与挑战。 共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代 目前，中职德育理念深受传统教育思想的影响， 一 起进步的机会”成为新时期中职学校德育工作的 知识灌学生、高压管学生，制度捆学生等片面的、 重要 目标 。 传统教育方式阻碍了新时期德育工作的发展与创新。 一 、 德育工作与志愿服务活动之 间的相 道德教育的根本 目的主要不是道德知识的获取，而 互联 系 是引导人们去选择、构建有道德的生活和生活方式。 (一) 中职德育工作的成绩与问题 学校道德教育从根本上说是完善人的发展，这就要 十一五规划 以来 ，中职学校的德育工作通过不 求创造一个合乎人性、宽松、健康、向善的环境。 断创造性的工作 已经取得 了突破性的成绩。现 已初 那么解决当前德育工作面临的问题与困难 ，不仅需 步形成了德育管理体制健全化、德育课程规范化、 要教育工作者转变教育观念 ，更加需要充分解放学 德育师资队伍素质专业化、德育科研普及化、德育 生的天性，坚持 “以人为本”的育人理念，为学生 实践常规化的德育发展格局。很多中职学校陆续探 的发展营造 良好的环境和创设健康的平台。 索出 “精细德育”、 “全员德育”等创新型德育工作 二、志愿服务活动与中职德育工作的联系 模式。同时通过逐步提升校园文化层次、中职学生 志愿服务几乎是每一个文明社会不可缺少的一部 心理健康教育、班主任队伍建设 、技能大赛引领等 分。改革开放以来，由于珠三角地区经济的不断发展 方式来形成的合力德育的新格局。 和外来务工人员的增加，带动了志愿服务活