关于向理工科大学生开设社会医学课程的问题.pdfVIP

中国医学伦理学2003年 10月第 16卷第5期总第91斯 一 63一 关于向理工科大学生开设社会医学课程的问题 耿庆茹 (西安交通大学人文学院．陕西 西安 710061) [摘 要]西安交通大学教务处为贯彻国家教育部变传统的纵向教育模式为纵横教育模式，拓宽学生知 识面，为国家培养有健康体魄、知识丰富的全面发展的人才，决定向理工科学生开设“社会医学”课。本文就 “社会医学”课开设后，理工科同学的反映作以总结，以便巩固良效，改进不足，更进一步使“社会医学”课程在 大学生的培养过程中发挥更大的作用。 [关键词]社会医学；理工科大学；教育模式 [中图分类号]R一05 [文献标识码]A [文章编号]1001—8565{2003)05—0063—03 Thoughts of science and engineering students learning social medicine Qingru (Department ofHuman and cutlure ofxi’an jiaotong University， ’an，Shaan xi，710061) Abstract：In order to turn he triditional education model into the crisscross one and open uD the range of knowledge and train students for profession。the Dean’s Office of XJTU resolved to offer a course of Social Medi— cine for science and engineering students in 2001．The author sumed uD the opinions from the students who learned the course and put forward some ideas for improving the teaching method ，SO as to the course can be played an important role in students’learning life， Key words：Social medicine；Science and engineeing universities；educational model 社会医学课程是医学专业学生的一门专业基础课。其 时摒弃死记硬背得高分的弊端，采取写学习心得体会及综述 主要介绍如何了解人群健康状况，掌握以社会因素为主的生 的形式，这种教学方法得到同学们的赞同，也取得了良好的 物、社会、心理三因素对人群健康的影响，以及改善人群健康 教学效果。同学们感到上课是一种乐趣，在轻松愉快的环境 状况、提高人群健康水平的措施，特别使学生学习分析人具 中获得了知识，甚至有的同学在其它课程的学习上效果也明 有生物和社会属性特征中的社会属性的基本概念、基本知识 显提高。 和基本技能；使其树立新医学模式观，大卫生观、三维健康观 3 体会 和社会因素主导观，使其在医疗卫生工作实践中，运用健康 同学们在掌握知识的同时，独立思考问题和处理问题及 不仅是不生病，而且是身体上、心理上和社会适应方面的完 创新能力上的锻炼尤为重要。为锻炼同学的独立思考能力， 好状态的新的健康观念，分析人群健康中存在的问题，以达 在教学中经常结合教学内容启发同学发言。为鼓励同学们 到有效实现改善人群健康状况的目的。 积极思考，举手发言，我常说：你们是二十一世纪的大学生， 1 理科学生开设社会医学的目的 是国家一流大学的大学生，要为科技兴国，做出出色的贡献， 2000年初，西安交通大学、西安医科大学和陕西财经学