南洋理工学院办学理念对我国高职教育的启示.pdfVIP

第 25卷第 3期 广东农工商职业技术学院学报 V_01．25NO．3 2009年 8月 JournalofGuangdongAIBPolytechnicCollege Aug．，2009 【高职教育探索】 南洋理工学院办学理念对我国高职教育的启示 张 凯 ，熊 焰 (广东农工商职业技术学院 1．财经系；2．教务处，广东 广州 510507) 摘 要：南洋理工学院是新加坡的一所知名的高职学院，该校结合本国实际情况办学，办学理念先进，有着鲜明的办学 特色。学生在校三年的学习中，既接受完整有效的理论知识教育，又接受来 自于 “教学工厂”和 “教学企业”行之有效的实 践技能培训。南洋理工学院成功的办学理念，值得我国高职高专学习和借鉴。 关键词：南洋理工学院；办学理念；教学工厂：教学企业：双轨制 中图分类号： GT18．5 文献标志码： A 文章编号： 1009—931X(2009)03—0017—04 南洋理工学院(以下简称 “NYP”)是新加坡五 科技园，把工程系、信息科技系、互动与数码媒体 所理工学院之一，与我国高职院校属同一层次。学 系、设计系和化学与生命科学系设在科技园内，以 院成立于1992年，校园占地450亩，教职工1300人， 强化合作精神，促进科技园中科技汇聚，专业知识、 在校生15000人。经过短短期l7年的办学历程 ，NYP 科技技能、设施资源、科技成果共享，产生最大效 成为一所办学理念超前、培养 目标准确、教学设施 益。具体项 目由各系专业科技中心 (工业项 目部) 先进、教学策略创新、专业设置灵活、课程开发高 组织协调，为企业提供全面的工程、产品服务。 效、组织管理卓越、校园文化浓郁、东南亚知名的 工商管理系根据专业特点确定了 “宽基础、重 高职学院。在我国高等教育步入大众化的今天，新 实践、备专能、求创新”的教学理念，在这里，工 加坡高职学院成功的办学经验对我们进一步提高 科类专业教学工厂的理念被引申为教学企业。教学 教学质量，培养有特色的高素质技能性人才，推动 企业包括 了客户关系管理中心、国际商业资源中 我 国经济的发展和社会 的进步有着很好的借鉴作 心、电子教学发展中心、金融资源发展中心、零售 用 。 营销管理中心、传媒管理中心和体育项 目训练中心 等实训基地。这些教学企业项 目，大部分是与新加 一 、 自主创新的教学理念 坡乃至国际上的知名品牌企业，如星展银行、佐丹 (一)教学工厂和教学企业 奴、莎莎等合作共建。在老师和企业人员的协调指 NYPg~新教学理念的典型例证就是教学工厂办 导下，学生按规范化的管理流程来经营，使学生在 学理念，其 目的是培养具有应用开发能力，能够解 校园内就得到了实际商业环境工作的实践机会。 决实际工作难题的毕业生。在教学工厂办学理念的 教学工厂和教学企业 的构建是 以学院为本位 驱动下，NYP理工科相关系均按照专能分布设立 了 的，是在现有的教学系统 (包括理论课、辅导课、 若干个专业科技中心，设备是与微软、思科、西门 实验实训课和项 目安排)基础上设立的。教学工厂 子、松下等国际知名企业合作设置，确保学生在先 和教学企业不是英式的 “三明治”课程安排，也不 进高科技应用方面得到 良好的培训。 学院依托教 是德式的 “双元制”课程安排，而是企业实习、企 学工厂开展项 目教学，学生在校第一、二学年开展