对外汉语听力考试的测试学效度研究——以桂林理工大学2014下半年基础班汉语听力期末考试为例.pdfVIP

2016年 3月 桂林师范高等专科学校学报 第 30卷 第2期 (总第 106期) Mar．2016 JournalofGuilinNormalCollege Vo1．30No．2 (SumNo．106) 对外汉语听力考试的测试学效度研究 以桂林理工大学2014下半年基础班汉语听力期末考试为例 全克林 。张震璇 (桂林理工大学 外国语学院，广西桂林 541006) 霎 嘉 三 驼 一书(M对orr于ow效,度198的6)o 蓑曩竺t 孟 壁烹 效“x，二 蓑 澳 荔 苎：三耋 竺：、孽妻 仅 萎 u义，认轰 茗 i 试 苎妻 攀兰： 竺要矍 嘉 箍j XIJ,If：P-o 一 兰警苎 孽 ：而 《 芸 与艺术》一书中，效度被分为四 ：、高矍苎， 来黑 大类 ’：。 、用NNN#ut~No 和 兰 出 、 要 聂羞：嘉 若藉 效度包括内容效 ：、分日寸 翼曼= 妻 艮墨 萎箍聂聂羞 羞 喜 二 0 圣警 兰 研究测试的效度对翌于达到测试要鍪的 ； 萎 若 效 预期目的非常有用 ( ‘森茎 3~k-qTj-, 荛 。 妄： 之外， 收稿 日期 ：2015—12—30 基金项 目：广西教育科学 “十二五”规划 2015年度课题 “跨文化适应视域下广西的东盟来华留学生管理和教育模式改革与创新研究”(项 目 编号：2015C368)。 作者简介：全克林 (1974一)，男，广西桂林人，博士，桂林理工大学外国语学院教授；张震璇(1990一)，女，湖北襄阳人，桂林理工大学在读 研究生 。 全克林，等 对外汉语听力考试的测试学效度研究 2016年3月 本文分析的样本是桂林理工大学 2014年秋季基 开始播放听力录音时，每位受试者都在认真听录音做 础 1班汉语听力期末测试卷 ，该班的留学生是以东盟 题 目，无人做其他事情 。所以此次考试对基础班全体 学生为主，试卷 由各班听力老师出题。该样本是汉语 学生都具有表面效度。 听力教程第一册中的第21课的内容，但部分题 目作 (2)反应效度 了适当修改，共包括七道大题，全部是客观题 ：第一题 反应效度是指受试者在做题时，是否按照试题设 是听录音填表格，填写内容为时刻，第二题是听对话 计的要求去作出反应 。例如第一题，听录音填表格，要 选择正确答案，第三题是听对话判断正误，第 四题是 求用数字写时间，而不是用汉字写。基础 1班共 14人 选择你在句 中听到的词语，第五题是选择你听到的句 参加测试，无人写汉字，都是用数字写时间，当然也是 子，第六题