理工类大学生社会主义核心价值观的培育和践行路径探究.pdfVIP

2015年第4期 JournalofQiqiharJuniorTeachers’CoUege No．4，2015 (总第 145期) 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 Gener~．NO．145 理工类大学生社会主义核心价值观的培育和践行路径探究 尹庆永 (重庆交通大学，重庆 400074) 摘 要：社会主义核心价值观是引导中国特色社会主义发展的理念，理工类大学生是当代科技进步的 动力源泉。由于各方面原因，理工类大学生对社会主义核心价值观认识不到位，因此理工类大学生社会 主义核心价值观的培育和践行显得十分重要。本文通过分析理工类大学生培养和践行社会主义核心价 值观滞后的原因，力图找到合理的措施解决理工类大学生社会主义核心价值观培育和践行难的问题。 关键词：理工类大学生；现状；原因；措施 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1009—3958(2015)04—0001—02 OnhteC~fivafionofScienceandEngineeringCofiegeStudents’SocialistCoreValuesandItsPracfic~Method YIN Qing——yong (ChongqingJiaotongUniversity，Chongqing400074，China) Abstract：ThesocialistcorevalueistoguidethedevelopmentoftheconceptofsocialismwihtChinesecharacteristics．Scienceandengi— neeringstudentsraehtesourceofcontemporaryscienceandtechnologyprogress．Variousreasonsledtotheirimproperunderstandingof ， socialistcorevalue，SOitisveryimpo~antforthem tocultivateandpracticehtesocialistcorevalue．Thispaper，htroughanalyzingthe laggingreasonofcultivationandpractice，putsforwardssomereasonablecountermeasures． Keywords：scianceandengineeringcoHegestudents；situation；reasons；measureseducation；path 党的十八大报告首次以24个字高度概括了社会主义核 根据学生的自身特点及爱好，采取文理分科教学模式，这种 心价值体系：“倡导富强、民主、文明、和谐 ，倡导自由、平等、 教学模式导致理工类学生偏重 自然科学 ，对人文社会科学了 公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义 解不多。尤其到了大学阶段文理科的专业特点就更加凸显， 核心价值观。”十八大分别从国家、社会、个人三个层面对社 可以说泾渭分明。整个教育过程犹如一棵大树 ，由主干延伸 会主义核心价值观进行阐述，展现了新型社会的发展理念。 出许多枝干来 ，长期发展下去，以至于理工类大学生的人文 国家倡导的社会主义核心价值观的落实需要我们易于接受 社会科学知识储备不足。理工类学生个性特点也越来越明 新事物、新知识、新理念的当代大学生去推广普及。然而，由 显，他们大都是现实主义者 ，不喜欢空谈理论，搞形式主义 ， 于多种原因，理工类大学生的社会主义核心价值观教育跟不