理工类院校第二课堂活动调查探究.pdfVIP

陈松，等：理工类院校第二课堂活动调查探究 区域营销 理工类院校第二课堂活动调查探究 陈 松，赵骥飞 (山东交通学院，山东 济南 250357) [摘 要]如今 ，大学生第二课堂活动的重要性已经引起各大高校的普遍关注，各个高效相继开展了多种丰富多彩的第 二课堂活动。理工类院校由于其学科的特殊性、男女生比例、学习侧重点与其他综合类院校或者文科类院校有所不同，因而 在活动 内容上也有所区别。文章从作者所任职高校 出发 ，通过介绍校园文体活动、大学生学术科技活动、创新创业活动以及 学生社会实践活动，为理工类院校开展第二课堂活动提 出一些有价值的建议。 [关键词]理工类院校；学生学术科技活动；创新创业 D『O1]10．13939／i．cnki．zgsc．2015．49．101 大学生第二课堂活动是校园文化的重要组成部分，是对 (1)建立开放性实验室，周末和晚 自习时间实验室全 第一课堂理论教学以外大学生活的一个重要补充 ，通过开展 面对学生开放，另配有值班老师 ，让学生有机会与实验指导 丰富的第二课堂活动，可以极大地丰富当代大学生的大学生 老师近距离接触 ，答疑解惑 ，解决了某些高校学生找不到老 活，同时对于第一课堂的教学效果也具有一定的推动作用。 师，老师找不到学生的问题，极大地提高了学生的学习积极 大学生第二课堂活动丰富多样，对于理工类院校来说 ， 性和动手水平的提高。 又具有一定的理工特色，文章就当下我们学校的第二课堂活 (2)通过科技学分来调整学生综合测评体系 ，提高科 动开展为例，介绍一下理工类院校主要的几种大学生第二课 技比赛在学生综合测评分数的比重 ，这样一来 ，动手能力 堂活动。 强、参加比赛多、获得更多奖项的同学可以有更多的加分， 一 方面增加了自己获得奖学金的概率，另一方面也获得了比 1 各类文体活动 赛奖励和证书，为以后的就业、升学都提供了有利的砝码。 丰富多彩的文体活动是对理工科学生学习生活的一个重 (3)学校在制定教师的绩效考核标准的时候也向科技 要补充。经过三年艰苦的高中学习，初人大学的新生难免会 比赛倾斜，获得国家级、省级奖项的指导老师，可以通过年 放纵 自己，尤其是男生，沉溺于虚拟网络游戏世界的同学不 底的量化考核，获取相应的绩效奖励，这客观上提高了指导 在少数，而通过开展各类丰富多彩的文体活动可以让学生从 老师的积极性，能够更认真地去引导 、提高学生的能力。 游戏的虚拟世界中解放出来，而且在理工类院校男生数量远远 3 大学生创新创业活动 高于女生，积极地开展各类丰富多彩的文体活动显得尤为重要。 另外 ，高中阶段紧张的学习生活让大多数青少年学生疏 在很多大学生心中，大学是 自己学业生涯的最后一站， 于体育锻炼，这点在每年的体能测试中就能体现出来 ，大量 是 自己求学生涯与职业生涯的一个纽带 ，大学毕业能够找个 学生体能不达标，身体处于亚健康状态。早在 1952年毛泽 好工作是好多大学生奋斗四年的目标。然而有部分同学对所 东主席就提出了 “发展体育运动 ，增强人民体质”的倡议， 学的专业不是很满意，或者不愿意从一个普通职员开始做 但是直到现在仍未能普及各类体育活动。针对上述问题 ，学 起，由此大学生创业的想法也就应运而生了。 校也积极开展各类体育 比赛 ，其中以足球、篮球最具代表 对于大学生创业，国家一直是持鼓励态度，对于选择 自 性，以本校 “校长杯”足球赛为例，全校 17个院系有 16个 主创业的学生，符合条件的可享受国家提供小额贴息贷款，