“十一五”期间 继续教育工作发展浅谈.pdfVIP

探l索l与l实l践 l l l 一 一 一 一 一 一 一 一 一 鞴l一 发展 看 谈 一 一 一 一 一 一 一 一 一 ●乔 琳 创新、产品创新和营销创新，是企业立于不败之地的 建立、完善继续教育的法规制度是做好继续教育 根本保证。 工作的重要保障。继续教育的法规制度建设要立足于 三 大力开展农业继续教育，加速培养农业技术 终生学习和终身教育的观念，坚持培养和使用、坚持 人才 与经济建设和人才资源开发相结合的原则，把规划、 农业继续教育要立足于提高农业经济效益、社会 培训、考核、使用等环节更紧密地结合起来，形成选 效益和生态效益，为培养一支具有较强科研开发和成 人、用人、育人一体化的机制，切实把继续教育转变 果推广能力的农业技术队伍服务。同时，要紧紧围绕 为单位和个人的内在要求。通过继续教育法规制度的 实施国家高新农业技术工程、实现农业产业现代化、 建立和完善，要明确继续教育工作的目标、对象、措 开展科技扶贫活动、推广普及农业科技、发展农村科 施、责任、条件和经费保障及违法惩处等内容，真正 技市场等项工作中所遇到的生产、科技和管理问题， 做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，推 着力提高农村乡土人才和乡镇企业人才的水平和能 动继续教育工作有序开展。 力，开展继续教育工作。 二 坚持贯彻企业是继续教育工作t点的方针 开展农业继续教育工作，由于学员的层次和教育 企业是创造社会财富的经济实体，又是人才的主 规格差异较大，必须加强领导、统一规划，根据不同 要聚集地，是国家振兴的希望所在。企业的继续教育 的对象和目标，科学确定教学内容、教学模式和管理 内容十分丰富，渗透到生产、科研、管理、销售全过 方式。本着实际、实用、实效的原则，向学员传授有 程。过去，围绕企业的改革、改组、改造和加强管理， 关学科的新理论、新技术、新方法、新信息和最新科 开展了形式多样的继续教育工作，对许多国有大中型 技成果，不仅更新知识，而且更新观念，以培养学员 企业扭亏增盈和建立现代企业制度，发挥了重大作 的创新能力。要努力建立健全农业继续教育的运行机 用。 制，同时推进农业继续教育立法，进一步开创依法施 党中央提出“加强技术创新，发展高科技，实现 教的新局面。 产业化”的决定，并明确提出“要使企业成为技术开 四 积极开展为实施西部大开发战略的服务工作 发的主体”。我国企业从事R＆D (研究开发)的人 首先，应结合西部大开发的重点任务，围绕基础 员明显偏少，美国在企业的R＆D人员占75％，英国 设施建设、生态环境的保护和建设、发展特色经济和 占69％，日本为65％，韩国为55％。我国只有三分 科技教育事业，选择一些对西部大开发全局具有关键 之一。根据瑞士洛桑国际管理开发研究院每年一期的 作用的标志性工程，比如结合“西气东输”工程，“西 (《国际竞争力报告》，在世界上最主要的47个国家和 电东送”工程，建设“绿色屏障”工程，针对发展特 地区中，1999年中国的科技竞争力排名从上一年度 色旅游，发展节水农业、生态农业、高产优质高效农 的第l3位大幅度降至25位。其中，“合格工程师可 业、畜牧