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☆ 互 蟊圈■■__一,r特色学校笔会 江苏丹阳市大泊中心小学 王明良 课程计划是国家教育行政部门制定的纲领性文件。素质教 3、活动课程结构的优化。在活动课程的设计、安排上,我校 育就是要面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳 力求结构合理,形成一定的层次和序列。我校不仅制定了活动课 动技能和身体心理等方面的素质,促使学生生动活泼地发展 因 程方案,还制定了各类活动课程指导计划,力求科学、合理。 此,全面贯彻落实课程计划,认真上好每一节课,是全面推进素 三、加强教学过程管理,提高课堂教学效益。 质教育的根本保证。 1、教的过程管理。 一 、 严格执行课程计划.增强依法治校观念。 教的过程包括备课、上课、批改、辅导 考核五个环节。通过 课程计划是教育行政部门规定的教育法规,具有i麦规性效 强化管理使每位教师做到认真备课.认真上课.认真批改.认真 力,每所学校.每一位老师都必须严格遵守,我们着重抓了以下 辅导.认真考核,从而提高课堂教学效益。 两方面工作: (1)认真学习(大泊中心校教学五认真规范》,使教师明确每 1、抓好课程表鳊排扣教师配备工作。首先,学校依据调整后 个环节的要球和质量标准。 的小学课时安排表,科学合理编排课程表,开齐上足各类课程 (2)每月对教学过程进行普查与重点查。普查主要是对五个 其趺,学校根据教师的知识结构、能力结构及专业素质,科学合 环节中的各种指标及数量进行检查 重点查主要是对五个环节 理配备专任教师和兼任教师.力求学校无薄弱课程。 的质量进行检查。通过检查发现教师在教学过程中存在的共性 2 加走督查力度,严格按课表上课.近几年来.我校在全面 问题和个别问题,形成书面通报.以便及时矫正,进一步做好教 推进素质教育的进程中,把按课表上课,当作一项硬任务,主要 学工作 采取以下督查措施.确保课表落实到位。(1)建立巡课制度.每周 2、肇的过程管理 由校长或教导主任组织巡课三趺以上,每次逍课都有详细记载. 学生学习过程是由预习、听课、复习 作业、考试五个环节构 对违规者按学校考核方案处分。(2)随机检查与跟踪调查相结 成、学生髂否认真执行《学生五认真学习规范》,将直接关系学习 合 (3)集中检查与全面调查相结合。现在,我校广大教师教育i麦 成绩的提高和良好学习方法的养成。 规意识逐步增强.杜绝了随意调课、上头改尾;重学科课程.轻活 (1)学习规范,明确要求 近几年来,我校开学初都要求各班 动课程等违规行为。 认真学习学生五认真学习规范》,使每个学生明确每个环节的 二、优化课程结构.促进学生全面发展。 具体要求。 课程结构的优化既是学科课程与括动课程在时问上、空间 (2)加强指导.养成习惯,掌握方法 我们的做法是:学校成 上的分配比例,又是指每类课程内部要素之问的分配比例。课程 立有关语数学习流程研究领导小组,具体指导和管理学生学的 结构的优化决定学生全面素质的提高。 过程。从此,我校学生会预习的多了,会听课的多了,会质疑的多 1、两太类课程蛄构的优化。我们摒弃了过去单一的、传统的 了。 学科课程为主前课程观,树立了大课程观,充分认识到学科课程 (3)注重督查和激励。为了抓实抓好学生学习过程,近几年 和活动课程两者之问并行不悖,相辅相成.是全面推进素质教育 来,教导处将预习、作业、听课作为检查的重点,列人教学月工作 的客观需要。为此,我校根据调整课时通知的精神,把原先每节 检查之中,做到每月重点检查.每学期

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