企业领导学（盛亚）第一章绪论课件.pptVIP

杰出经理的成功经验 大量阅读 亲自观察 不耻多问 监视行情 抓住时机 善于突破 十种不受欢迎的经理 没有成功经验的经理 事必躬亲的经理 鱼和熊掌都想兼得的经理 朝令夕改的经理 喜新厌旧的经理 感情生活复杂的经理 言行不一的经理 喜欢甜言蜜语的经理 多疑古怪的经理 心胸狭窄的经理 《企业领导学》内容体系 学习《企业领导学》有几个难点 理论与领导实践的联系 领导者素质的培养修炼 领导理念的形成和升华 学习《企业领导学》的理想效果 ◆强化意识 ◆创新理念 ◆借鉴经验 ◆掌握方法 ◆整合艺术 ◆培养勇气 《企业领导学》的教学模式 理论教学 案例分析 影像资料 课堂讨论 快速练习 企业调查 课外阅读 团队学习 关于“读、写、议”的要求 关于团队学习： 1、分组讨论 2、课堂交流 3、团队游戏 4、团队作业 “读写议”教学参考书 个人作业形式和内容要求 写作要求 ◆认真独立完成，抄袭者得零分； ◆标题用三号字宋体加粗，落款（班级、学号、姓名）在标题下四号仿宋，正文小四号宋体，行距1.5倍，篇末注明交稿时间； ◆ A4纸打印以小组为单位交。 关于企业调查 通过企业发展的历程和成就，诠释企业领导的素质、理念、领导方法和艺术。报告正文之前注明调查的时间、地点、对象和方法，企业简况，企业领导人的基本情况。其它要求同论文，5月 底以前交，如有问卷则附其后。 （三）议 优秀文章、报告、作业课堂交流，典型案例课堂讨论，并且在平时成绩予以体现。 关于平时成绩和期末考试 平时成绩占30％，期末成绩70％；平时成绩主要由三方面依据：出勤率和课堂纪律、课堂讨论团队表现、个人作业。 第一篇 思想理论篇 绪论 东方领导思想 西方领导理论 第1章 总 论 [学习目的] ●了解领导学产生的必然性及意义 ●掌握企业领导学研究的内容体系 ●准确认识领导和领导的科学概念 ●从哲学的角度认识企业领导工作 1.1 领导科学产生的必然性和理论渊源 社会化大生产的客观要求 现代科学技术的有力推动 管理理论发展的必然趋势 1.1.1 社会化大生产的客观要求 经济一体化 企业内部系统形成、企业之间分工细化 市场买方化 顾客选择产品服务、知识经济特征明显 社会信息化 加速经济一体化进程、提高了扩散速度 1.1.2 现代科学技术的有力推动 学科门类高度分化且速度加快 学科内容高度综合和交叉渗透 企业外部环境和内部环境变化 1.1.3 管理科学理论发展的必然趋势 1.2 领导科学的研究对象和内容 领导科学研究的对象 领导科学的理论体系 领导科学与其它学科 1.2.1 领导科学的研究对象 领导学是研究领导工作的特点和规律的科学。企业领导学就是研究企业领导工作的特点和规律的科学。 研究对象——领导者、被领导者及其领导过程 研究内容——领导工作的原理、原则及方法。 关于 领导工作的科学性和艺术性 领导科学是领导艺术的基础 （基于领导科学的领导艺术 和基于领导经验的领导艺术） 领导艺术是领导科学的艺术化体现 领导的科学性和艺术性的关系 领导者在进行决策和制定计划是按照科学的原则进行的，即遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术进行决策和计划活动。 领导者在整个组织活动的控制以及对下属的监督、考核必须纳入到科学的规范体系中才能确保组织目标的顺利达成。 领导艺术具有经验性和非模式化的特点，即领导艺术一方面是领导者的经历、气质、学识、能力、个性等因素互相作用所构成的聚合状态；另一方面它又因时、因地、因人而异，没有统一的实践模式。 领导活动的基本矛盾 领导者与被领导者之间的矛盾；领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾。 领导不仅是在正式结构中进行的一种规范化、科学化的活动，而且也是在非正式结构中得以施展领导者影响力的一种艺术化活动。 1.2.2 领导科学的理论体系 领导活动的主体、客体与环境 领导的职责与功能 1.2.3 领导科学与其它学科关系 领导科学与管理学 领导科学与领导哲学 领导科学与决策学、人才学、公共关系 领导与管理的比较 领导与管理的特征区别 价值性领导与技术性领导 “领导就