(全国通用 教案)[名校联盟]2017高一化学《第一章 第一节 第2课时》.docVIP

元素周期表 第一课时 教学目的：认识元素周期表的以及周期、族等概念并初步掌握元素周期表的结构 教学重点：元素周期表的结构；元素在周期表中的位置及其性质的递变规律。 教学难点：元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。 教学过程： [引入]简单介绍元素周期表的发展史 [新课] 一、元素周期表 【阅读思考】阅读教材P4—P5页，思考周期表中周期和族划分的依据是什么？ 【小结】 同一周期：电子层数相同，原子序数递增的元素从左到右为同一周期； 同一族：最外层电子数相同，原子序数逐渐增大的元素从上到下为同一族。 【阅读思考】阅读教材P4页1，思考周期表中有多少周期？每周期有多少种元素？ 【概括总结】 1周期，共2种元素 短周期 2周期 共8种元素 周期 3周期，共8种元素 （七个横行） 4周期，共18种元素[来源:学科网] 元素周期表 第2课时 [来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z+xx+k.Com]原子半径（nm） Li 0.534 180.5 1347 0.152 Na 银白色， 柔软 0.97 97.81 882.9 0.186 K 银白色， 柔软 0.86 63.65 774 0.227[来源:学科网] Rb 1.532 38.89 668 0.278 Cs 银白色， 柔软 1.879 28.40 678.4 0.265 [总结] 随核电荷数增加，密度逐渐增大（K除外），熔沸点逐渐降低。 [提问]碱金属有这样的相似性、递变性的本质原因在哪里？ [答]因为，原子结构的最外层电子，原子半径的递变，有性质的递变。 随着荷电荷数的增加，电子层数逐渐增加，原子半径逐渐增大，原子核对外层电子的吸引能力逐渐减小，最外层电子易失去，表现在参加化学反应时越来越剧烈，金属性增强。[来源:学科网]