灵活运用案例教学法增强《经济法》教学效果.pdfVIP

· · 《交 通 职 技 教 育 》 年 第 期 教 学研 究 些 都 是使 学 生 大 伤脑 筋 的 问题 , 学 生 既看 不 到 又 摸 不 着 。 讲 课 中要充 分利 用 实 验 、 教 具 、 图表 等辅 助 手 段 , 通 过 演示 、 观 察 , 使 学 生 在 灵 活 运 用 头脑 中对 抽 象 问题 产 生 具体 印象 。 如在讲 脆 性 材 料 破 坏 的 应 力分析 时 , 可 把粉 笔 受 扭 后 的破 坏 情 况 演示 给学生 看 , 既简 便 又 省时 , 却 能使 学生 获得深 刻 的 印象 。 又如 , 讲截 面惯 性 案 例 教 学 法 矩 时 , 可 以矩 形截 面 梁 分 平 放 和 立 放 两种 情 况进 行讨论 , 首 先分析 、 比较 一 下两 种 情 况 下 矩 形 截面 梁 的变 形情 况 , 然 后 恰 到 好 处 地 引 《 》 出截 面惯 性 矩 的概 念 , 进 而 教 师 再 讲 清 工 程 增 强 经 济 法 中各种构 件 多 是 立 放 而 不 平 放 的道 理 , 这 样 既可使 学 生 易于 理 解 和 记 忆 , 印象较 深 刻 , 又 有 利 于 培 养 学生 分析 问题 、 解 决 问题 的 能 力。 教 学 效 果 四 、 重视实验 , 培 养 学生适 应 当代科 技 发 展所需 要 的能力 在 科 学技 术 飞速 发展 的今 天 ,