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项目引领 整体推进 努力创建体育特色学校 ——武进区礼河实验学校体育特色工作讲座 礼河实验学校地处美丽的常州市武进区西太湖，2000年9月由礼河小学和礼河初级中学合并，成为了武进区第一所九年一贯制学校。学校占地近150多亩，建筑面积22000多平方米。现有61个教学班，近2900名学生，教职员工160多人。经过近十多年的建设，学校的基础设施配套齐全，教师队伍素质不断提高，为实施素质教育奠定了物质基础。尤其是在运动器材设施上，拥有经发区第一面400米塑胶跑道，5面硅pu篮球场，1面标准11人制足球场地以及看台、1面标准网球场等其他运动场地。 近些年来，我们礼河实验学校在体育特色项目建设方面作了努力与探索。在以“为学生提供各种发展机会”的理念指导下，我校的体育工作更是呈现“风景这边独好”的景象。学校有十一名专职体育教师和两名外聘教练，全部具备了本科体育专业学历，整个体育组爱岗敬业、乐于奉献、团结向上、科研氛围浓厚。2005年12月我校被授予常州市“星级体育教研组”。在近几年的市区举办的比赛中都取得了令人满意的成绩，尤其是在足球方取得的成绩更是让人欣慰。 我校体育工作坚持走“普及与提高”相结合的道路，以“为了每一位学生的健康发展”为追求的目标，把开展足球运动作为深入实施素质教育的有力抓手。我校的足球运动虽然起步比较晚，今年才第五个年头，但我们拥有较高素质的教练员队伍，现有足球专职教练员一名、外聘了两名拥有国家级教练员资格证的教练员。同时有良好的训练设施和训练经费的保障。校足球队具有梯队多、球技好、成长快的运动员队伍。全校性的足球活动搞得红红火火，形成了浓郁的足球氛围。目前我校共有三个足球队伍：小学部男子、小学部女子和初中部男子，共有队员100人左右，参加足球训练的队员分布在初中部七至九年级、小学部三至六年级，形成了和谐向上的训练氛围。回望足球特色追梦的过程，我们主要做了以下几方面的工作： 一、加强领导，为特色发展提供组织保障 1、组织领导。我校成立了足球体育特色项目管理领导小组，相互协调、分工合作。校长蔡自力任组长，分管校长陈建国为副组长，有教导处、总务处、德育处、体育办，卫生保健教师和各班班主任等组成了完善的管理机制。统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，和统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设了良好的发展氛围。具体分工如下： 组 长：蔡自力（全面负责足球特色项目的规划与发展工作） 副组长：陈建国（协助校长全面领导和管理体育特色工作） 成 员：曹文庆（指导足球特色教育的教科研实践工作） 吴留珍（指导足球特色教育及学生思想工作和班主任工作） 蒋亚洲（负责后勤保障） 王 燕（负责卫生、心理保健） 朱泽砚（具体执行体育特色学校的实施工作） 陆文金、邵亚琴、戴 亚、柳 阳、王 奇、袁伟平、蒋立明、 丁 玲、周立腾（协助体育组长做好足球教学及训练工作、赛事的组织和足球普及工作等） 各班主任（做好学生的文化与思想工作，督促学生参加训练，辅导学生开展足球特色项目活动的开展） 2、师资队伍。要提高学校体育水平，关键在于体育教师队伍的整体素质。目前，我校业余运动队除了足球，还成立了田径、篮球、健美操、少儿门球、踢毽、长跑等多项运动队。如何克服训练任务重，训练时间与学习时间冲突、训练项目多，队员重叠兼项等矛盾和困难，是放在学校领导以及每一位体育教师面前的难题。要解决这些矛盾，全体体育教师必须具有爱岗敬业精神。我们现有十一名体育老师和两名外聘教练。小学部和初中部加起来共61个班，每人每周16—18节体育课，除了上课训练外，还要每天负责学校的大课间活动和两操，老师的奉献精神都比较强。不管刮风下雨、不管严寒酷暑，训练总是风雨无阻！而老师们对报酬和补贴从不计较。正是有了这样一支境界高、业务精、肯吃苦、争上游的体育教师队伍，才有了今天礼河实验学校体育项目上取得的成绩。 3、制度建设。学校建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球特色活动的正常开展。我校领导把体育工作放在学校整体工作的重要位置，充分体现了体育工作在学校全面实施素质教育中的重要地位。做到研究学校工作计划不忘体育工作，检查学校工作不丢体育工作，总结学校工作不少体育工作。每年，体育组都能认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，每堂训练课都有训练计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到每周一小结，每月定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。做到发扬成功经验，改进不足之处。 4、文化建设。学校每年通过家长会或给家长的告家书，向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”，校广播站每周定期播放有关足球的节目和我校足球运动队的发展情况和所取得的成绩。目前，基本形成了“永