20160313动物之谜的课件.pptVIP

科普文章单元 科普文类别 科学小品是一种以科学为题材的小品文。 1.它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱 乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 2.科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩， 形式生动活泼。 题目全解 “动物游戏之谜”，是说这还是个谜，还需要研究；并不是说科学家已经揭开了动物游戏之谜，更不是说本文要揭开动物游戏之谜。 走近作者 周立明 1.中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。 2.作品有 《动物游戏之谜》 《会说话的动物》 《黑猩猩属于人科动物吗？》 1.文章开头列举了哪些动物的事例？ 2.科学家认为，动物的游戏有几种基本类型？ 3.科学家对动物游戏目的性研究取得了哪些成果？ 自读课文，理清思路 一、思考： 文章开头列举的动物游戏的事例有哪些？ 请快速朗读第一、二、三段。 1.叶猴在跳荡嬉闹 2.渡鸦在滑雪而下 3.露脊鲸举起尾鳍 它们都在游戏 动物学对此作出的解释： 这是不同的动物不同类型的游戏的现象。 二、思考： 动物的游戏有几种基本类型？ 速读第五段找一找。 单独游戏 吃我一拳！ 打熊不打脸！ 战斗游戏 操纵事物的游戏 1.演习说 2.自娱说 3.学习说 4.锻炼说 三、思考： 科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？ 动物游戏的原因 假 说 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 猩猩掌中戏水的游戏 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩用棍子做出各种游戏行为、动物捉迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 观 点 游戏是生活的演习 游戏是自我娱乐的 集中表现 游戏是一种十分重要的学习行为 动物通过游戏来锻炼自己的生存能力 文章思路 　 　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　 1.科学思维过程： 提出问题——分析问题——解决问题 2.内容概括： 动物为什么游戏 演习说 自娱说 学习说 锻炼说 还有待进一步研究 3.结构形式： 总——分——总 4.说明顺序： 逻辑顺序 科普文章结构 科普文章以传递信息为主，其结构一般为“倒金字塔”： 1.先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战。 2.后面从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。 1.科普文章总体结构 通常分为三部分： 引论：引出说明对象（引说部分） 本论：详细说明对象（主体部分） 结论：总结说明对象（收尾部分） 2.主体部分的具体结构形式： 并列式、承接式、对比式、层进式、总分式。 3.常用的说明方法： 下定义 作诠释 举例子 引用法 4.常见说明的顺序： 紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序 按时间、空间 按事物自身的构成 按事物发展 按事理逻辑 说明顺序主要有：空间顺序,时间顺序，逻辑顺序 逻辑顺序： 原因——结果 主要——次要 整体——部分 概括——具体 现象——本质 特点——用途 总说——分说——总说 文章只有结构美还不完整，还需要像水一样的“语言”的补充。一般的说明文字总?是有些枯燥的，?可是本文却充满了趣味，?阅读文本的（1～3）段，体会这三段的语言有何特点？请再举例说明这些充满趣味的语句。? 一、运用生动形象的动词、形容词。 二、运用生动形象的比喻、拟人等修辞手法。 说明文中恰当地运用生动性说明语言将使文章增色不少。 科普说明文的语言除了生动形象之外，还有一个重要的特点，就是科学性，即语言的准确性。很注重准确、全面，避免含糊、偏颇。注意下面加点的词语，体会课文语言的特点。 战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。 “厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点。 五年高考 第103页“品读鉴赏” 10月4日是世界爱护动物日， 请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。 1.善待动物，和谐生存! 　　 2.关爱野生动物，保护美好家园。 3.同在蓝天下 ，人鸟共家园。 4.保护野生动物，就是关爱人类自己。 　 5.保护动物，与自然和谐。 　　 6.爱护动物光荣，虐待动物可耻! 　　 7.动物是人类的朋友，请保护动物。 积累作文素材 非常学案第114页“尊重动物”