(重庆)重庆市云阳盛堡初级中学八年级语文上册 第11课《中国石拱桥》导学案1（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 《中国石拱桥》 【学习目标】 1.朗读课文，掌握文中重点生字词。 2.领会文章内容，初步了解说明文基本知识。 一、【知识链接】 （一）作者介绍作者介绍作者介绍作者介绍： 茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家、教育家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年，他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。1955年，他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。1982年当选为美国工程院院士。他编写了《中国桥梁史》。 （二）说明文 1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式的有关知识。 2.说明文的种类：（1）事物说明文 （2）事理说明文 （3）科学小品文 3.说明顺序： 时间顺序 ：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。 空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……） （一般用于说明相对静止的事物） 逻辑顺序: （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……） （按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。） 4.说明文常见的结构形式：总分式（总分总、分总、总分）、并列式、递进式，一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用。 5.说明方法： 下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等 6.说明文的语言特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。 7、把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）看段首；（3）看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。 二、【自主学习】 1、熟练地朗读课文，找出自己喜欢的语段，反复诵读品味，初步体会说明文语言的特点。 【朗读指导】本课是说明文，要求读准字音，要放声读，读出语气，并体会说明文准确、周密的语言特点。 （一）积累下列字词 hú（ ）形 拱（ ）形 匀称（ ） xiáo（ ）河 残损（ ） 石砌（ ） 推崇（ ） 惟妙惟肖（ ） 河堤（ ） 湮没（ ） 饮涧．（ ） 桥墩（ ） (二)解释下列词语的意思。 推崇： 古朴： 匀称： 巧妙绝伦： 惟妙惟肖： （三）搜集有关“桥”的诗句 _____________________________ 选自《 》，作者（ ） _____________________________ 选自《 》，作者（ ） （*以上内容今天表现不错，表扬一下自己吧） （*以上内容失误了一点儿，不要灰心，下次我一定会进步的） 【组内问题交流】——赏析探究欣赏赵州桥、卢沟桥的美景 1、石拱桥有什么特点？ 中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？ 2 、中国石拱桥是一篇__________说明文,文章通过对________和________两座桥的具体而生动地说明,介绍了中国石拱桥___________________。 3、文章的说明顺序是 ，文章的结构安排是 。 （*今天的内容全做对了，真了不起，送自己__________ 张笑脸） （*今天上课状态不错，进步不小，送自己 ____________张笑脸） 今日表现：　　　　　　　　　 　组长评价： 教师寄语：我参与我快乐，相信自己：“我是最棒的”