基于生命哲学视角下我国青少年体育体质健康教育的现实困境与路径选择.pdfVIP

基于生命哲学视角下 、 我国青少年体育体质健康教育的现实困境与路径选择 马光林 (武汉大学哲学学院 430072) 【摘 要】关注青少年的生命教育是体育体质健康教育之使然。然而， 区)共有符合第五次全 国体 育场地普查要求 的各类体育场地 现实中我 国青少年体质健康教育存在着诸多问题 ，这在很大程度上遮 850080个，其中标准体育场地547178个，非标准体育场地 302902 掩 了对青少年的生命关怀。基于生命哲学的视野，从体质健康教育的 个 ，占地面积为22．5亿平方米，建筑面积为7527．2万平方米 ，场 内涵、体质健康教育的现实困境及 出路探索三个方面，探寻青少年体质 地面积为 13．3亿平方米。历年累计投入体育场地建设资金 1914． 健康教育的内在意蕴，思考和探析我 国青少年体质健康教育对青少年 5亿元，其中：财政拨款为667．7亿元，占投资总额的34．9％，单位 的生命观照。 自筹为 1032．6亿元 ，占投资总额的53．9％。以2003年底全国总 【关键词】我国；青少年；体质健康；困境；出路 人 口129227万人 (不含港澳台地区)计算，平均每万人拥有体育场 地6．58个 ，人均体育场地面积为 1．03平方米，人均投人体育场地 随着我国经济的快速发展，人 民的生活水平也随之发生了翻 建设资金为 148．15元。据调查统计，体育器材达标率为38％，村 天覆地的变化，然而 ，我国青少年体质健康状况却每况 日下，这与 小学和村教学点仅为33％，与国家教委颁布的 《中小学场地器材 我国青少年参与运动的频率不高不无关系。仅以北京青少年为 配备 目录》相差普遍在60％以上。此外 ，笔者对 中小学体育雕像 、 例，调查报告显示，北京市 15．1％的学生每年锻炼时间不到一小 体育标志、体育图标等进行了调查，结果发现，绝大部分学校，尤其 时，青少年肥胖率居全国之首。国民体质健康监测结果也显示近 是农村学校体育雕像 、体育标志、体育图标等能够展示和弘扬体质 20年来我国青少年体质健康状况持续下滑，青少年体质甚至不如 健康的载体非常少见。 老年人。在这样的现实背景下，探索青少年健康出路乃不失为明 1．3教练员重运动成绩的提升，轻体质健康的培养 智之举，为此，本研究基于生命哲学视角探寻了我国青少年体质健 运动训练与竞赛是学校体育不可分割的一部分，亦是培养青 康教育的现实问题 ，并试图探究我国青少年体质健康教育缺失的 少年体育后备人才的重要路径。然而，学校运动训练与竞赛过程 有效路径，以期为推动我国青少年体质健康教育，进而，改善我国 中，在功利思想的驱动下 ，由于部分教练员缺乏对青少年的生命关 青少年体质健康状况进言献策。 怀，这些教练员往往将 目光聚焦在青少年的运动成绩上，而忽视对 1生命哲学视野下我国青少年体质健康教育中的主要 问题 青少年的运动习惯、毅力 、团队精神等能够培养学生体质健康的内 1．1体育教师重身体健康教育，轻体质健康教育 容。在对多名青少年学生运动员的走访调查了解到，在他们 日常 中国的传统体育教育崇尚权威的价值取向表现为重身体素质 的训练中，教练员看重的只是他们的运动成绩，而鲜少关注他们的 教育，轻体质健康教育。特别是在中小学体育教学的组织管理方 训练感受和心理状态。教练员看重的是青少年运动员的各种素质 面，总愿意搞统一 ，搞一刀切。如统一的体育教学 内容，统一 的体 指标的提高，而忽视对青少年运动员的体质健康的培养。 育教学大纲，统一的体育教学组织形式，统一的体育考核。这种崇 1．4传统文化忽视了青少年体质健康教育 尚权威的一统观念使体育教学整齐划一 ，学生的体质健康教育被 传统文